作者在全文中共有几次写到“大年夜”联想课文内容想一想作者为什么这样写.
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《买火柴的小女孩》 作者在文中共几次写到大年夜?联系课文想想作者为什么这样写.
买火柴的小女孩中有几次写“大年夜”作者为什么这样写
卖火柴的小女孩中几次写到了大年夜,作者为什么这样写
联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢
背影的感情基调?为什么?文中写到作者几次流泪?为什么?贯穿全文的线索?
《散步》 作者写到第4段时,为什么会从春天的景色联想到生命?这样写有什么作用?
《背影》中作者几次写到,想一想每次都表现了怎样的感情
课文《早》联系全文想一想:作者为什么要写梅花呢?
课文插叙了“美女蛇的故事”,还写了由此而发生的联想,想一想:作者为什么这么写
半截蜡烛.笑容像百合花一样纯洁.想一想作者为什么要这样写
《白桦林的低语》作者写了直接与看林人对话,想一想,这样有什么好处?