作业帮作文,什么的风波 事例
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 02:26:38
作文,什么的风波 事例
只要事例,简单的几句,不要一大堆文章,要新颖有趣,最好能反映一个深远的立意,或者给几个题目,新颖,
不要网上抄的,原创,
只要事例,简单的几句,不要一大堆文章,要新颖有趣,最好能反映一个深远的立意,或者给几个题目,新颖,
不要网上抄的,原创,
“三天没有与她说一句话,到底是不是我错了?”我坐在校车里望前窗外发呆.正在这时,一只手在后面拍了我一下.我回头一看,是一个车友.她问：“发什么呆?想什么呢?这么早就有心事了,可不好啊!”我笑了,仍旧想着自己的事.
三天前,我与寒梅打了起来.说起来也没什么了不起的,因为我用了她的橡皮,她要用时却找不到了.她当天的心情也不好,于是,把所有的气撒在了我的身上.我没说什么,把橡皮给了她.沉默了三天.
第二天,她仍没与我说话.课间下楼,我在她身后不小心踩到了她,她回过头一看是我,对我嚷起来：“长没长眼睛啊!”我回了她一句：“叫什么叫,人家又不是故意的,少说两句不行啊.”我们这一吵,整个楼道的人都听到了,有几个关系不错的也来拉架.当时我头脑一片空白,这可是我第一次吵架啊,第一次吵架全学年都知道了,这……影响也太大了.
第二天英语课,老师让我们分角色背课文,我感到教室里出奇的静,我们吵架的事全班都知道了,同学们正抬头看着我俩,看我们怎么把戏演下去.“绝不能让他们看笑话!”当时,我心里只有这样一个念头.我挽起寒梅的手,开始表演,在我碰到她的手的那一瞬间,我感到她的手一抖,并本能的缩了一下.我假装没有发觉,继续背了下去.该到她的了,我本以为会出现冷场,不想她竟接了过去,语调亲切,平稳,像对老朋友说话.我十分惊喜,以同样平稳的语调完成对话.
当我们走向座位时,我听到了热烈的掌声.老师说,我们是这几组中表演的最好的.我偷偷地看她,发现她笑了.
放学后,我们在校门口碰巧撞见.我们相视一笑,手挽手,一路高歌,奔跑在回家的路上.
风波终于平息了,接下来的是平静的欢乐生活.
再问： 我说过不要一大堆文章
再答： 钓鱼岛的风波
再问： 我要身边小事，谢谢啦，再帮我想想，新颖点的，立意要深远
再答： 突出真诚、善良、美丽、忍耐、宽容、谦让、气节、诚信、坦诚、勇敢、乐观、合作、坚韧、感恩、责任心等内容。只有别人想不到的立意，文章才能出新。
再问： 就是让你帮我想事例啊，还有题目
再答： 写写小事啊 ，能体现以上内容的
再问： 就是让你帮我想呀，我当然知道写小事，，写什么小事撒
再答： 我开始不是回答了吗
三天前,我与寒梅打了起来.说起来也没什么了不起的,因为我用了她的橡皮,她要用时却找不到了.她当天的心情也不好,于是,把所有的气撒在了我的身上.我没说什么,把橡皮给了她.沉默了三天.
第二天,她仍没与我说话.课间下楼,我在她身后不小心踩到了她,她回过头一看是我,对我嚷起来：“长没长眼睛啊!”我回了她一句：“叫什么叫,人家又不是故意的,少说两句不行啊.”我们这一吵,整个楼道的人都听到了,有几个关系不错的也来拉架.当时我头脑一片空白,这可是我第一次吵架啊,第一次吵架全学年都知道了,这……影响也太大了.
第二天英语课,老师让我们分角色背课文,我感到教室里出奇的静,我们吵架的事全班都知道了,同学们正抬头看着我俩,看我们怎么把戏演下去.“绝不能让他们看笑话!”当时,我心里只有这样一个念头.我挽起寒梅的手,开始表演,在我碰到她的手的那一瞬间,我感到她的手一抖,并本能的缩了一下.我假装没有发觉,继续背了下去.该到她的了,我本以为会出现冷场,不想她竟接了过去,语调亲切,平稳,像对老朋友说话.我十分惊喜,以同样平稳的语调完成对话.
当我们走向座位时,我听到了热烈的掌声.老师说,我们是这几组中表演的最好的.我偷偷地看她,发现她笑了.
放学后,我们在校门口碰巧撞见.我们相视一笑,手挽手,一路高歌,奔跑在回家的路上.
风波终于平息了,接下来的是平静的欢乐生活.
再问： 我说过不要一大堆文章
再答： 钓鱼岛的风波
再问： 我要身边小事，谢谢啦，再帮我想想，新颖点的，立意要深远
再答： 突出真诚、善良、美丽、忍耐、宽容、谦让、气节、诚信、坦诚、勇敢、乐观、合作、坚韧、感恩、责任心等内容。只有别人想不到的立意，文章才能出新。
再问： 就是让你帮我想事例啊，还有题目
再答： 写写小事啊 ，能体现以上内容的
再问： 就是让你帮我想呀，我当然知道写小事，，写什么小事撒
再答： 我开始不是回答了吗