将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/21 19:24:43

将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心
将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心 2 在同一个圆或等的圆中所有的半径都( )所有的直径都( )直径的长度与半径的长度的比是( ) 3 ( )决定圆的大小;( )决定圆的位置 4 连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做( ),通常用字母( )表示.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫( )通常用字母( )表示

1将一张圆形纸至少对折( 1 )次可以找到这个圆的直径,至少对折( 2 )次可以找到这个圆的圆心 .
2 在同一个圆或等的圆中所有的半径都( 相等 )所有的直径都( 相等 ),
直径的长度与半径的长度的比是( 2 ：1 ) .
3 ( 半径 )决定圆的大小;( 圆心 )决定圆的位置 .
4 连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做( 半径 ),通常用字母( r )表示.
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫( 直径 )通常用字母( d )表示.
再问：判断
再问：画图时,圆规两脚间的距离就是这个圆直径的长度 ( )
再问：判断还有3题
再答：画图时,圆规两脚间的距离就是这个圆直径的长度 ( x ) 圆规两脚间的距离是半径！！！
再问：经过圆心并且两端都在圆上的任意一条线段都是这个圆的直径 ( )
再问：在同一个圆里所有的直径长度相等
再问：判断题完毕
再问：在同一个圆里任意两条半径都可以组成一条直径( )
再问：应用题
再问：一个正方形的边长是10cm在它里面画一个最大的圆这批圆的半径是多少cm
再问：弄出来了没
再问：在?
再问：在?
再答：经过圆心并且两端都在圆上的任意一条线段都是这个圆的直径 ( √ ) 在同一个圆里所有的直径长度相等（ √ ）在同一个圆里任意两条半径都可以组成一条直径( x ) 应用题：　　一个正方形的边长是10cm在它里面画一个最大的圆，这个圆的半径是多少cm？答：这个圆的半径是10÷2=5cm。
再问：在?

将一张圆形纸至少对折几( )次可以找到这个圆的直径,至少对折( )次可以找到这个圆的圆心要确定一个圆形纸片的圆心,可以把这个纸片按不同的方向至少对折（）次,折痕的（）就是这个圆形纸片的拿一张纸,至少对折（）次可以得到直角把一张圆形纸对折3次后展开，可以得到（　　）的角. 一张纸对折1次裁开后可以得到两张,如果纸的大小不计,那么对折两次裁开后可以得到几张?对折3次可以得到几张?对折N次可以得把一张纸对折,再对折.10次后,这个小长方形是纸的几分之几? 一张纸对折8次可以得到几层有一张纸厚度为0.1mm,假设它能连续对折无限次,则要使其对折后的高度超过珠穆朗玛峰,至少对折（）次现有一张厚度为0.1mm的纸,假设可以将她连续对折27次.这张纸对折10次后的厚度是多少将一张圆形的纸对折2次后,折成的角是什么角? 将一张圆形纸对折3次后展开，可以得到哪些度数的角？请写出三个：___、___、___．将一个长方形的纸对折,得到一条折痕.继续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折6次后,可以得到几条折痕?对折1