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阅读文段，回答问题。 　　（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/21 06:49:57
阅读文段，回答问题。 　　（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的
阅读文段，回答问题。
　　（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的 。
　　（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后 蹒跚 （　）着一个长长的、长长的人影。
　　“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。 在风中，她的脸是那么黝黑（　），她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么àn淡（　），然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在chōngjǐng（　），又仿佛在等候 。
　　妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1、给选文中划线的词注音或根据拼音写汉字
蹒跚（　）　　黝黑（　）　　àn 淡（　）　　chōng jǐng（　）
2、从表达方式看，甲文重在_____________；乙文重在______________；
3、甲文对母亲高度评价的句子是________________________；
乙文中被母爱感动而悔悟的句子是_______________________。
4、甲文划线的句子采用了_____________的修辞手法，表达了______________的决心；
乙文划线的句子采用的人物描写方法是____________，体现了母亲_____________的形象。
5、分别用一句话概括甲乙两选文的内容。
________________________________________________

1、pán shān         yǒu         黯         憧憬
2、议论、抒情
3、她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史；
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
4、设问，报答母亲的深恩；外貌、神态、坚强、伟大无私。
5、甲：高度评价母亲及报答母恩的决心。
     乙：表达自己的悔悟和愧疚之情。
阅读文段，回答问题。 　　（甲）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的 课文一面中的一些问题（-）阅读线面的文段,回答问后问题这事到现在已经隔了四年.在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我 阅读下列文段，回答文后问题。 　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的， 秋天的怀念阅读练习.第1段中母亲的哪些言行表达出她无私的母爱?第3段中说“我的回答已经让她喜出望外了”,“我的回答”是? 我没有妈妈…在我出生的那里天\她以离开了我,她的面貌 我有生以来都无法去想象…18岁了 到现在还不知道有母亲的滋味是什么 阅读文段，回答问题。 “精彩极了”和“糟糕透了” 　　（1）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮 ‘我将和我的朋友说再见了’的英语翻译 阅读文段，回答问题。 《紫藤萝瀑布》（节选） 　　①我不由得停住了脚步。 阅读文段，回答问题。 敞开的笼子 　　这两只鸟儿原先都是野生的，我在鸟市上买了它们，我把它们请到笼子里。它们的愤怒是显而 英语翻译翻译成英语,环境是打电话.我能和爱丽斯讲吗?我将看看她在不在这.好的.她去参加聚会了所以不能过来.你能给她发短吗 阅读斜路,回答下列问题.1.第5段中,母亲"大声"的原因是什么?表现了母亲怎样的性格?2.母亲的教诲对"我"有什么作用? 她看起来真像她母亲 他几乎回答了我所有的问题 用英语怎么说