一个原来静止的质量为m的物体放在光滑的水平面上,在互成60
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 18:51:03
把你的题目做个视频,有空看看吧我把最后一问改了一下:改成在此过程中,摩擦力地系统做功多少?这样就更为明确呀!可以了呀http://hi.baidu.com/%B7%E5%D3%EE%C2%B7/blo
对斜面作用力是压力和摩擦力,这两个力的合力是物体的重力重力减去5N就是现在物体对斜面的作用力补充:可以理解吗?其他回答(2)僾薪觉萝メ瑶6级2009-11-15开始时,物体静止在做面上.物体受到桌面对
在此过程中,m和M静止,因此合力为0.F增大,因此地面对斜面体的摩擦力也增大,且由零逐渐增大到Fm.竖直方向重力等于支持力,重力不变,支持力不变,因此地面受到的压力不变.再看m,受重力、F、支持力、摩
不好意思,没看到你改了题目.十分sorry对拉力F讨论:由于最大静摩擦为:f=umg=1.5N当F在0~1.5之间增加时,对木板,木块分析,将他们看成是整体,由于地面光滑,没有其他接触面,所以判断他们
D物体仍保持静止说明受的合外力还是0不变对斜面的压力=斜面对物体的支持力=mgcosa+Fsina增大压力增加,最大静摩擦力也要增加摩擦力=mgsina-Fcosa减小那最大摩擦力实在难以说明可以说增
物体仍静止说明合外力为零物体对斜面的作用力指的是物体对斜面的压力与其对斜面摩擦力的合力若用竖直向上的力F=5N提物体,物体仍静止说明斜面对物体的作用力减小5N,由牛顿第三定律易知正确答案为D
首先,因为力是相等的,所以一段时间后做功相等(因为两个相等力作用下,无摩擦,物体沿角平分线运动,力的做工都等于F*V*t*cos30,若题目没给出F大小,则根据能量守恒,都等于m*v1*v1/4).同
1、如果v1、v2是已知量,功的计算只能正交分解(F+Fcos60)s=1/2m(v1+v2cos60)^2FS=1/3m(v1+v2/2)^22、如果仅速度v是已知量,(F+Fcos60)s=1/2
A、由图知,木板获得的速度为v=1m/s,根据动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,则得,木板A的质量为M=m(v0−v)v=2×(2−1)1kg=2kg.木板获得的动能为:Ek=12Mv2=12×2
物体滑动时受到的摩擦力为f=μmg.1)根据牛顿第二定律知木块第一阶段的加速度a1=(F-f)/m=F/m-μg.撤去F时,物体的速度v=二次根号下2sa1=二次根号下2s(F/m-μg)2)撤去F后
物体受到重力和沿斜面向上的支持力,利用平行四边形定则,合力方向向左,大小为F=mg.tan30°=ma所以a=g.tan30°=√3/3g
他暗示最后共速.先动力和摩擦力共同作用,然后撤动力靠摩擦力做功.列式为F·L1=1/2·(M+m)V2{pingfang}+umg`*(L-L1)L1=1/2at方a=(F-f)/m三式联立得解t
F=12N,f=μN=μ*mg=0.2*2*10=4N于是加速度a=(F-f)/m=(12-4)/2=4m/s^2作用2s时候速度v=at=4*2=8m/s撤去F之后就剩下f加速度a2=f/m=4/2
(1)想抽出来,mM必须有相对滑动,他们之间的摩擦力f=umg=1N想抽出来,必须M的加速度大于m的加速度.设M的加速度A,m的加速度aF-f=MAf=maA>a以上三式联立求解A=(F-f)/Ma=
用能量守恒,摩擦力做功等于小滑块的动能增加量再答:因为你单独对长木板受力分析,它在水平上受到一个十牛的拉力和小滑块对其的摩擦力,因为加速度等于合力除以质量,长木板的合力等于拉力减速摩擦力再答:下面一个
小物体与木板不发生相对滑动时,小物体与木板共同加速运动:F=(M+m)a单独分析小物体:f>ma,即:μmg>ma,a<μg∴F=(M+m)<μ(M+m)g=0.1*(3+1)*10=4N即F不能超过
物体和斜面整体受力平衡,整体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力,斜向上的推力F,要受力平衡,必然斜面受到地面向左的摩擦力.竖直方向上N加上F的竖直分力等于(M+m)g,则N<(M+m)g选B再问:物
你分析的也对,但是答案是对的人做的功有mgh,但是弹簧对人有向下的拉力,人要克服弹簧的拉力,所以,在高度h中人克服弹簧也做了功,我们可以设为W弹则人做的功应该是W人=mgh+W弹>mgh明白了不?
再问:会不会有摩擦力沿墙面向上的情况?需不需要分类讨论?再答:题目不是说物体向上运动吗
选D做有关弹簧的题目要记住,弹簧的弹力不能瞬间改变,在撤去外力F后,物体B收到的力瞬间改变,但是A受到的力是不变的,所以A的加速度还是原来的加速度F/(mA+mB)但是B得加速度就是弹簧弹力比上B的质