作业帮spss 怎样计算 p元数据
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 12:29:41
指数分布的检验可以参考SPSS非参数检验过程的单个样本K-S检验,菜单Analyze——NonparametricTest——1-SampleK-S选择指数分布
录的时候记住一个原则：每一行代表一份问卷,每一列表示问卷中的一个题目.录入的答案全部用数字12345来代替,比如性别是男女,你就用1和2来代替录入.后面的从非常符合到非常不符合也用12345来代替这么
看特征根大于1的有几个主要维度,用碎石图比较容易看,然后看几个因素旋转后的矩阵是否能够集中在这几个维度,每个维度有几个因子,如果聚集效果比较明显,就可以用因子分析.因为因子分析本来就是要在若干个因素之
图形中椭圆表示相关系数.方框表示相关性检验的P值.相关系数越接近于1表示相关性越强、你示范的数据肯定是两组一模一样的数据,所以截图中出现想过系数为1.而检验概率P值为0,这说明完全相关.
方差齐性检验的f和p值就是看上面一栏方差分析就看下面一栏所以,用哪一个,取决于你要看什么
这说明你在执行了一个命令的同时又执行了另外一个命令软件执行命令是需要时间的你一下子执行两个则会出现错误
第一,求区间的频数,可以借助“挑选纪录”来实现.第二,这个不能做卡方检验,因为卡方检验一般来说,用于两个分类变量,而这里的Li是一个数值型变量.
选择【分析（Analyze）】→【描述统计（DescriptiveStatistics）】→【频率（Frequencies）...】或选择【分析(Analyze)】→【描述统计(Descriptive
SPSS做显著测试正态性检验→统计处理的问题_+可以在我的QQ名称来给你做了一些分析和检查.
这回答的,什么用也没有
要看数据分布形态了,我替别人做这类的数据分析蛮多的再问：嗯嗯，多谢了，能不能发点spss13的使用说明
Analyze---Descriptivestatistics---descriptives将变量选入右边的框中,选中左下角的“保存为变量”就标准化了
变量均值跟它的分布没什么关系的平均值就是所有的数据加起来再除以量
这样的分组一般无意义,分类结果数小于5,相对整体而言p
输入数据很简单的啊~ 你打开SPSS及界面,看下左下角有两个标签 data view 和 Value view &nb
录入数据按列录入,班级为1列,党员为1列,成绩是1列,人数是一列我替别人做这类的数据分析蛮多的
进行对数转换后就不同考虑单位了,因为你对数转换是为了便于研究分析嘛,没影响
假设需计算总和的变量为X1、X2、X3,总和变量为Y.菜单选择：TransformCompute...在“TargetVariable”中输入：Y,在“NumericExpression”中输入：Su
如果将各年级间的三个水平分别进行差异检验,这样有意义吗?答：好像没有.因为已经证明,总分在年级间没有显著差异.但可以试一试,方法要改变.总分的年级间比较,用方差分析合适.改成三个水平比较,则适用于卡方
艾森克中E量表、N量表、P量表、L量表计分规则大致为指定题目中答"是",答中一个得一分,答"否",答中一个得一分,然后把答是和答否的总分相加得到量表的总分.用SPSS进行COMPUTE很复杂,建议用E