作业帮风筝中文章的第一段和第二段各描写了怎环境?这样描写有什么作用?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 10:10:15
这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
第一段末说"在我是一种惊异和悲哀","我""惊异"的是北京在冬季竟然放起了风筝,"悲哀"是因为想起了“我”小时候对弟弟进行“精神虐杀”的一幕,且永远无法补救,这句话在结构上的作用是引出下文.风筝鲁迅阅
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.【点评】鲁迅必定懂电影.这个气氛立刻决定了全篇的色调.而且,为什么惊异和悲哀呢?这是一个悬念.故
……我的童年时美好的,有许多美好的回忆,其中看着并期待小鸡的出生就是其中美好的一件事.我记得……
/>突兀,像一个巨大的稻草人,显得有些孤独,呈尖顶六边形,仓顶为黄色或白色或灰色,四壁为红色,色彩明亮,艳丽. 2. 过渡.由谷仓颜色有些脱落,作者推测它们
肖像描写.为生活所累,尝尽人间辛苦,过早衰老.
通常有两种情况：一个是点题,与题目呼应,也可以是引出中心内容；另一个是设置悬念,吸引读者.然后根据具体文章来对号入座.
故乡的风筝时节是二月阳光明媚而北京冬季就放风筝,所以惊异.见到风筝就想起小时候精神虐杀的一幕而且无从补过所以悲哀.
渲染了一种凄凉的氛围,奠定了悲凉的基调（奠定了全文的感情基础,引出下文）
文章一开端是对北京冬季放风筝的风光描写,作者自然联想到了多年前家乡的风筝,并由此展开回想.从构造上说,是为了引出下文.自然环境描写,渲染寒冬肃杀的氛围,衬托出作者悲痛的心情·景物描写,写北京冬季灰暗、
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总领全文的作用惊异和悲哀是指作者觉得竟然能在这里的冬天看到风筝而觉得很惊奇,悲哀是指作者看到风筝想起来自己以前对弟弟做的对不起的事所以觉得很悲哀
鲁迅在黑暗封建的社会中生活着,他受到了封建思想的迫害,因为自己不喜欢风筝就不叫弟弟放,使弟弟很小的美好心灵遭到了限制,虐杀了弟弟地童真的美好心灵.不知道你满意不?最好给我加点分啊
1、在一个清爽的早晨2、我去访问山中的老友3、小桥如德高望重的老人4、仿佛自己也是一棵树5、山中的一切都是我的朋友6、山中的生命在时间中轮回7、雷雨像侠客在吼叫8、和山中的这些老友告别、
看见一二风筝浮动着,引起了一种惊异和悲哀.为什么呢?下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆.这段文字不仅叙述了故乡早春的景象,而且在这一景一物的描写中,都凝聚“我”对故乡的赞美之情.在此基础上,作者进
第一段：写方仲永才华初露时的情形. 第一层：写仲永幼年作诗的非凡才能. 第二层：写其父贪利而“不使学”的错误作法. 第二段：写方仲永才能衰竭,终于成为普通人. 写方仲永才能衰竭,最终成为普通人
诗中的“山”,并非指现实中的山,实指实现理想所遇到的艰难险阻.“海”也一样,实指诗人所要实现的理想.“海”是理想的境界,要达到理想的境界,必须历尽千辛万苦,有坚定的信念.正是这理想,时时激动着作者失望
第一小节：号召人们在人生的历程中,在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”,要战斗,要勇往直前.第二小节：告诫人们要时刻直面现实,勇于乘风破浪,不怕困难和挫折.