雨之歌纪伯伦 挟持第6段加点的吻和拥抱的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:45:27
第1段中划线句子采用了什么说明方法?这样写有什么好处?第2段加点的词“大多”能不能删掉?为什么?

1、说明方法:打比方.好处:利用“魔爪”打比方,以突出海啸危害性极大以及海啸之可怕,增强了文章的形象性和生动性2、不能去掉.用上这个词,说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因,表现了语言的准确性.

送春 第2段的加点“放肆”含义是什么

二月兰自由自在地生长,无拘无束,很茂盛.

第②段中加点的“据说”一词能否去掉?为什么?简要说说第③段中画线句子的表达作用.

它有两种意识思,一是不确定,可能它是真的,也可能是假的.第二:作者想表达的是对这传说的讽刺据说表推测,不确定.体现了文中语言的准确性、

第1段极力写海张五的不可一世,这样写有什么作用?第5段文字中加点的词语表现了什么

为后文被泥人张打败做伏笔.更反衬出泥人张的手艺高超、胆大、富有智慧.

英语翻译遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投间习读.其兄笑之而遇不改

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱(维持生活),每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

第13段中划线的句子中加点词语“主角”有何含义?

不论是多么平凡的人物,只要努力就会成为不一样的人.平凡的人在平凡的岗位做出不平凡的事

杨朔 海市 第一段中加点的海市与第5段中加点的海市含义有什么不同 急

第一段海市的含义是阳光折射后产生的自然现象.第五段的含义是故乡真实的情景,表达了作者对故乡深深的思念之情.亲~我特地去看了原文【方无情】团队友情提供~

第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?

很高兴回答你的问题你的这个问题是不是【改变人生的批注】中的问题回答:【不能,因为“增加”表示数量的增加,“扩大”表示范围的加大,和主语刚好搭配.】

走出地平线阅读答案1.指出下面加点词语在文中的特定含义.1.鸟之笼、骥之辔 2.圈子2.作者在第3段说“我感到了地平线对

1.指束缚和限制人的天地以自我为中心形成的世界2少年时以为地平线是可触及的,到后来发现是可望不可即的,却又如影随形,所以感到被愚弄,地平线应了人们居高临下的心态,所以对它的认识是对人类的一种认识,这反

《艰难的国运与雄健的国民》中第2段中加点的'亦复如是"的具体含义

民族生命的进程正如浩浩荡荡的长江大河一样,有时顺利,有时曲折

夏之雨 1.第一段描写()来之前的天空,着重写()之狂,()之厚,采用了动态描写 2.文中第二段加点的词“银箭”用的很好

仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!雨骤然落,骤然歇.如梦般,掀起人的希望.却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬.于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着.潺潺的汗珠滴动着,翻滚着.粘答

第⑤段加点词语"如此特别"指的是什么内容(心灵的横梁)

我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别.他们做了一次令我肃然起敬的谦让--经济好的学生将这次机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生将这次机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女

蒙娜丽莎之约第6段最后一句话的作用

作用是重点点名蒙娜丽莎的微笑是那样美丽,端庄.

《斑羚飞渡》第③段中加点的“只有”一词有何表达作用?

说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低.

第3段中加点的 这种情况 具体指什么?第4段中加点的 这样 具体指什麼 语文初一上次课堂作业本83页

8、“这种状况”指模糊一片.“这样”指天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈.9、直挺挺形容挺直的样子,说明盘古十分的认真还害怕自己一旦放松下来,天地又将重归于黑暗混沌之中.10、他

曹操挟持的是哪个皇帝

汉献帝汉献帝刘协(181-234),字伯和,汉族,祖籍沛县(今江苏沛县,即高祖刘邦出生地),生于洛阳(今河南洛阳).汉灵帝之子,汉朝最后一任皇帝,公元190-220年在位.公元196年,曹操控制了刘协