阅读顾老师可真怪阅读答案

老师的忏悔　　比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文.一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽

.第一个漂亮,是相貌上的漂亮.第二个漂亮就是指老师的课上的好好老师1.老师让孩子们实践操作,兴趣浓2..老师不失时机地是孩子们探索出更好的办法3.老师不断激起孩子们的兴趣,使孩子们不感到厌烦,在快乐中

OK再问：答案呢？再问：答案在哪儿？再答：问题在哪？再问：文中从哪里体现出现老师对学生的爱。再问：快一点儿。再问：好了没有？再答：亲你发问题也太不专业了吧图在哪？再问：再问：再问：再问：再问：你快一点

她是还健在的惟一的老师,已经退休,回到了城里.当年我们这些山村里的娃娃,也都已经两鬓微白,步入中年.久远的往事,一幕幕浮现在眼前.\x0d王老师摇摇头.女同学说,您给过我的一张餐巾纸.那天,我家里出了

1、A2、不管你成功还是失败,老师都深深爱你.3、对偶“诲人之心长在,哗众之意皆无”比喻“不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰”4、还可以把老师比作默默奉献的园丁.因为如果我们是花朵,老师就是培养

1、请用简练的语言概括本文的故事情节.2“乡村教师”这一题目有两层含义,请分别写出来.3．记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种.从全文看,（5）一（11）自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?

1.比尔·克利亚老师给孩子们布置作业,一位叫蒙迪的孩子写下了自己的心愿,而老师却不承认他的心愿,他想过放弃,但他的父亲给了他暗示,他最终靠着这份作业,实现了自己的心愿.2.比喻.这突出了蒙迪的坚强的信

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,

1.突出重点2.充分表达自己了的思想感情3.有回忆和怀恋的感觉4.写出了老师的特点5.写出了自己的感悟6.写出了自己的生活7.是回忆录

1.艰难-艰辛、顽强-坚强、鼓励-支持、琢磨-思考2.因为…所以、不但…而且、3.画横线的句子在哪?4.指比尔·盖茨的老师.因为这个词在这个句子里比较重要.5.第一件事:参加童子军的活动.第二件事:1

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱

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春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师.他苦学了三年,创做了一部乐曲,名叫《高山流水》.他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听.老师听完以后,笑笑说：“有个老师比我高明得多.明天,我带你去访问他,你一定

22、儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来,就会发生如此大的变化?你觉得儿子以前会是怎样的一个人?（2分）小赵老师教化了他.以前不懂得礼仪谦让,尊重他人,行为不能自理.23、作者描写小赵老师对学生的热切

1．在文中找出下列词语的近义词或反义词.“教诲”的近义词是（教导）“骄傲”的反义词是（虚心）2.用波浪线在文中划出一个排比句.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲.3

有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对

我正在做,不会,汗颜

老师的泪初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师.老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了.她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……“齐玉.”

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2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱