阅读文第二段一般有什么作用,从内容上结构上-搜答案-智慧作业帮

2.文中第⑵段主要写了什么?在文中有何作用?（4分）3.第⑹⑺运用了什么修辞方法?运用这一方法作者要表现鼓村人的什么性格?（4分）4.第⑼⑽各从什么角度来表现鼓村人的变化的?我们可以从鼓村人的变化中悟

抒情赞扬两国人民血肉凝成的情谊讴歌对红军最崇高最热烈的感情这样的感情不分国界情同母子!(我们老师是这么说的!)

1.黄昏看星星,和摸蛋.2.用世界各地的月亮和故乡的明月做对比,以突出故乡的月亮格外令人思念.3.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.4.海上生明月,

正面写鱼,侧面写水,为了反衬水的清澈

起强调作用,强调下文的“单是”后面的内容

举例子,通过举例说明了科学家讨论在月球上修建“末日方舟”的构想.突出说明文的准确性和严谨性.

1、起因：鲁尼兹在赶去医院的途中遇到了因大雪阻路而只能徒步回家的老人,经过：鲁尼兹好心载老人回家却在途中发生了车祸,老人受伤昏迷,其家人要求鲁尼兹赔偿.结果：老人苏醒后不要赔偿,并利用社会给他的捐款建

第一次穿裙子是在十岁的夏天.我现在还清楚地记得,穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦,便不顾正午阳光的炽热,风儿一样穿梭于大街小巷,尽管路上没有一个人,只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息

1．（1）比较衬托.（2）形象地说明“淡”是一种本色自然之美,能给人留下更丰富的想象余地；从这种例子写起,能给人浅显生动的印象,有利于循序渐进地表现主题.2．“画出来的”是定形的,除了眼前的具像外,很

红莲是全文着力用墨的重点.作者先平平淡淡地铺叙,接着把花放在人的背景中认识,花瑞入祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔.

你好：第二段用了对比的手法,突出行道树的生存环境恶劣,通过写由恶劣环境造成的痛苦,更能衬托无私奉献的精神.如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,O(∩_∩)O谢谢

起承转合吧.第一段是起,就是总起的作用；第二段是承,承上启下的作用；第三段是转,是转折的作用.

承上启下,第一段大概介绍,第三段接着就能写作用了

“不必说·····也不必说······”是从整体上勾勒作者对百草园的印象

在内容方面,概述了岳阳楼所处的地理位置,洞庭湖的风光,并由此引发或悲或喜的情绪.在文章结构方面,承上启下,既对第一段进行了补充,又引发了后两段或悲或喜的情感叙述.从文章立意方面考量,这一段又是“记”这

1.雨打红莲,荷叶护莲2.漠不关心-担心-感动3.强调只有母亲是帮我们度过生活中的磨难,坎坷的人,为我们遮挡风雨的人.

与前面形成鲜明对比告诉了我们学习的好处

本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）

我刚学完这一课,我就把我们老师第二段的笔记写给你：第二段运用了作比较的写作手法.写出了石榴奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚的特点,写出了石榴在作者心中的完美,并表达了作者对石榴的喜爱和赞美.

主要是突出具体地点的作用,因为地理位置特殊,（在水上）让大家知道老头子是用智慧把鬼子引到有钩子的地方

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