作业帮小学奥数或者华数普及是真得在帮助学生的发展么? -知乎
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 02:27:40
7,3,13,12,19,21,25,(30),31,39,37再问：答案我倒是有，请问过程再答：这组数列要分开看，奇数项的7（7+0）,13（7+6）19（7+12）,25（7+18），31（7+2
没有题目,怎么教你呀!——～o(∩_∩)o...
5,6,12,13
奥数作业后面都有答案
二个相邻的正方形,其中一条边在同一直线上,直线长度为20分米,现已知大正方形的面积比小正方形的面积多40平方分米,问：大、小正方形的边长各是多少?把两个正方形的两条边对齐,重叠后,可看出大正方形比小正
解题思路：1+3+5+...2007，可化为1+2007=3+2005=5+2003=...共1004/2对，所以1+3+5+...2007=（1+2007）x1004/2=1004x1004。解题过
只要不考,奥数都很意思
总的分数有22+9+9=40分设共进行了x场比赛则第三名总的有x分一、二名有40-x分因为40=2*2*2*5所以比赛场次可能为2、4、5、8、10、20、40因为美洋洋只得9分（还得了个第一）,所以
4×115＝460米460－200＝260米260－5＝255米255÷（10＋5）＝1717＋1＝18辆这个车队共有18辆汽车.
Therobotinthedecadesaftermayspreadtoallthefamily,therobotcancompletesomeforuswedon'twanttodo,ordon't
从第二天-第一天知道〈5A-3A〉+〈4B-4B〉+〈6C-5C〉+〈7D-6D〉=105-752A+1C+1D=30第三天求6A+3C+105
甲：7,7,1,4,9乙：7,7,4,3,3我昨天在另外一个题里已经回答了!
小学数学应用题综合训练(01)1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然
六年级奥数题及答案:小灵通1.小灵通和爷爷同时从这里出发回家,小灵通步行回去,爷爷在前4/7的路程中乘车,车速是小灵通步行速度的10倍.其余路程爷爷走回去,爷爷步行的速度只有小灵通步行速度的一半,您猜
小学毕竟是小学啊!真正的勾股定理要到初中才会正式的学到!我觉得小学奥数的话会比较偏一点所以你要说应用多不多就要看你题目做的多不多!只要你真正的懂了这个定理再多的题目也是简单的!检举勾股定理是初中的内容
去成都名师育才吧!他们那里有多年从事家教行业的老教师,拥有丰富的家教经验,对奥数更是不用说了,他们培养的奥数学生,每年参赛都有获奖的,所以!选择奥数家教,成都名师育才算是首选!
（1)设文文现在的年龄是多少X岁,奶奶现在的年龄就是7X.7X+A=6(X+A)得X=5A,文文的年龄是5的倍数.7X+B=5(X+B)得X=2B,文文的年龄是2的倍数.因此文文的年龄至少是10岁.现
在中心实验小学参考资料：NO求采纳
是在“任何数”不等于0的情况下……
216÷（54-48）×（54+48）÷3=36×102÷3=3672÷3=1224（千米）