阅读之乐600字

画出文中一个既运用了比喻又运用了拟人修辞手法的句子

是第三单元单元自测吧13.2010上海世博会中国馆建筑结构交通组织景观设计14.列数字后面自己写下作用15.均表示全都写出了中国馆交通方便亦表示也说明景观设计个结构建筑一样表现了中国文化16逻辑顺序历

6、如何理解画线句①②?　　7、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托.　　8、用自己的话概括花的精神.　　9、画线句④有何作用?　　10、试从内容上评价《花之歌》6、①

1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向（人文

到了深夜,在山顶往下望,可以看见山下一团团金色的火焰在不停地跳动着,浩浩荡荡,人们仿佛置身在火的世界中.（不太确定哦）

智慧之花——《清净之莲》赏析这是一篇富于哲理的散文诗.无论是思想深度的表述,还是写作技巧的运用都是非常出色的.假如我们都“能以明朗清澈的心情来照见这个无边复杂的世界”,那么“在一切的优美、败坏、清明、

1、摇荡变幻迷离眩目若隐若现2、好似3、啊,布达拉宫,你在浓雾渐消的清晨,多像从古海海底崛起的一座水晶宫!4、布达拉宫是另人身心向往的圣地!

12船舶13前程更邈远、更壮阔,充满甜酸苦辣.14因为既立于世,便有饥寒之苦、灾险之虞以及生之情欲和生存空间强加的种种骚扰与苦恼.15要知足,平安是福,宽容,忍耐16希望是平常的愿望,奢望是过分的愿望

腹有诗书气自华”这句话放在她身上是最恰当不过的,她是热爱甚至于痴爱书籍的女孩子,书,给了她知识；书,给了她灵气；书,更给她无穷的智慧,她是我们书香校园里最美的风景,我们希望她的那股书卷气能在学校里不断

1、问：第一小节和第二小节分别写了什么?答：第一小节写了黄河伟大的精神（望黄河）.第二节写了黄河是我们学习的榜样（颂黄河）.2、问：黄河的精神指什么?答：中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志.3、问：朗

1、①B；②A.2、C.3、此题开放性较强,只要表明了时间上的基本一致即可.（例如：①整整两年半的时间.②三个轮回的冬季.）4、事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材,冻僵在路边.事例二：列宁格勒人

大家好,我是xxx,我被评为班级阅读之星,感到很高兴也很荣幸.我喜欢阅读的书有：十万个为什么、格林童话、伊索寓言、木偶奇遇记、脑筋急转弯、好词好句好段等,我家的书还真不少.我每天晚上都要阅读半小时,一

那时候有本杂志叫《中学生阅读》.我不知道这个杂志现在还办着没有.总之,我是很感谢它的.这个杂志有个栏目叫“我的读书生活”.每期介绍一位作家和他的读书生活.通过这个栏目我认识了张中行、霍松林、戴厚英、毕

感恩戴德感激涕零感恩图报感同身受感遇忘身铭感五内感恩怀德感激不尽镂骨铭肌铭感不忘知恩报德依依不舍恋恋不舍再问：句子呢？已经很不错了

1、见、烟、间、念、伴　2．对象是你和我,用浓云密雾来形容别后的痛苦之深和思念之重.3、这首诗抒发了作者因不能与友人相聚的感慨和对命运的追问.

1．虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.（3分）2．第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?（4分）3

例一：大自然是生命中却一不可的一部分,虽然大自然在我们的眼中并不是那么美好,甚至有人想把大自言给毁了,其实大自然也有她的美处所在啊!　　春天,大自然穿上了一件绿色的衣服,小花、小草都快活的成长起来,春

阅读理解并回答问题：春之图①热爱生活的人,对待春天像珍惜自己的生命般真挚而执著.一丝毫不起眼的绿,一____（A．点B．抹C．片D．道）微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩；心湖生辉,___

解题思路：根据短文内容解答解题过程：读了这篇文章我感受到马修是一个乐观坚毅的人，他的坚毅让人佩服和感动。其实人活着就是一种幸福，我们一定要好好珍惜，遇到困难一定要勇敢面对，这样才能活得精彩。最终答案：

古人之是代表去,就是我要去南海