阅读下面资料:小明遇到这样一个问题:如图1,对面积为a的三角形ABC逐次

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:20:00
16.阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,在△ABC(其中∠BAC是一个可以变化的角)中,AB=2,AC=4,以

(1)如图2,∵△ABP逆时针旋转60°得到△A′BC,∴∠A′BA=60°,A′B=AB,AP=A′C∴△A′BA是等边三角形,∴A′A=AB=BA′=2,在△AA′C中,A′C<AA′+AC,即A

麻烦老师解答:阅读小面资料,回答问

(1)光线的强弱有关.(2)虹膜内平滑肌活动有关.

阅读下面资料,以“我生活在——之中”为题,写一篇文章 如果一个孩子生活在...

我生活在压力之中夜,深了,静了,哀愁的心在空中游荡,游荡.一阵寒风掠过,我的心不禁一颤,是风寒,还是心寒?考,考,考------老师的法宝.分,分,分------学生的命根.每当试卷发下的时候,老师

如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC

因为AB=CD,BC=AD,且BD=BD.则三角形ABD全等于三角形CDB所以,角A=角C.AB=CD.又因为角OBD=角ODB,角ABD=角CDB角ABD-角OBD=角CDB-角ODB,即角ABO=

阅读分析下面资料回答问题:(12分)

(1)森林     绿色水库(答“地球之肺”、天然氧吧只得1分)(2)哺乳(或灵长)   蕨类(或孢子) &n

阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:我们定义:如果一个图形绕着某定点旋转一定的角度α (0°<α<360°)&

(1)如图所示:(答案不唯一);(2)结合图中所有阴影部分可以分为7个全等的三角形每一个与△FGH的面积相等,故△FGH的面积为的a7.故答案为:a7.

(2013•朝阳区一模)阅读下面材料:小雨遇到这样一个问题:如图1,直线l1∥l2∥l3,l1与l2之间的距离是1,l2

如图2,过点A作AD⊥l2于D,过点B作BE⊥l1于E,则∠EAB+∠ABE=90°,∵AC⊥BA,∴∠1+∠EAB=90°,∵I1∥I2,∴∠1=∠ACD,∴∠ABE=∠ACD,∵在△ACD和△AB

做雅思阅读遇到的一个长句,

CurriculumVitaeorResume,BusinessCards,andReferencesorLettersofRecommendationfrompreviousemployers(前面

阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题,如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O.若梯形ABCD的面

△BDE的面积等于1.(1)如图.以AD、BE、CF的长度为三边长的一个三角形是△CFP.(2)平移AF到PE,可得AF∥PE,AF=PE,∴四边形AFEP为平行四边形,∴AE与PF互相平分,即M为P

阅读下面的材料:小明在学习中遇到这样一个问题:若1≤x≤m,求二次函数y=x2-6x+7的最大值.

(1)∵抛物线的对称轴为直线x=-1,∴当-2≤x≤4时,二次函数y=2x2+4x+1的最大值为:2×42+4×4+1=49;(2)∵二次函数y=2x2+4x+1的对称轴为直线x=-1,∴由对称性可知

阅读下面的材料:小明在学习中遇到这样一个问题:若1≤x≤m,求二次函数y=x2-6x+7的最大值.他画图研究后发现,x=

(1)∵抛物线的对称轴为直线x=-1,∴当-2≤x≤4时,二次函数y=2x2+4x+1的最大值为:2×42+4×4+1=49;(2)∵二次函数y=2x2+4x+1的对称轴为直线x=-1,∴由对称性可知

阅读下面资料:小明遇到这样一个问题:如图1,对面积为a的△ABC逐次进行以下操作:分别延长AB、BC、CA至A1、B1、

(2)在△PBD、△PDC中,S△PBD/S△PDC=BD/DC=40/30在△ABD、△ADC中,S△ABD/S△ADC=BD/DC=40/30S△ABD=84+40+S△BPF=124+S△BPF

22.阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,在边长为啊a(a>2)的正方形ABCD各边上分别截取

1)根据题意可知,△ARE,△DHW,△GCT,△SBF是全等的等腰直角△,所以边AE=DW=1,所以新正方形边长为a;2)由新△无缝隙,不重叠,且边长为a,所以根据勾股定理可知RQ=√2*a/2,所

(2013•南开区一模)阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO和△CBO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠C

(I)∵△ABO和△CDO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,∴OD=OC,OA=OB.又∵将△AOD绕点O顺时针旋转90°得△OBE,∴∠DOE=90°,OD=OE,∴点C、O、E三点共

如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明

AB=CD,BC=AD说明四边形ABCD是平行四边形,平行四边形对角相等,所以∠A=∠C

如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理

连接AC在△BAC和△DAC中AB=CDBC=ADAC=AC∴△BAC≌△DAC(SSS)∴∠B=∠D注:≌是全等于

小明在学习中遇到这样一个问题:

∵根号x-2013有意义∴x-2013>=0∴x>=2013∴2012-x

阅读下面说明文,完成 阅读下面说明文,完成小题. 垃圾变水泥   ①资料显示,我国历年垃圾堆存量已达60亿吨,占用耕地5

1、  数字说明(或列数字);准确具体地说明了城市生活垃圾日益增多,传统垃圾处理技术不堪重负;引出下文说明对象,垃圾变水泥这项新技术.2、高温处理(或焚烧垃圾);磨碎再烧3、&nb

遇到一个数学题,题目是这样的:

本息:1000×2.25%×(1-20%)=18(元)这题很简单的,不过对你而言可能有点绕人~加分哦~