作业帮p值统计学意义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 12:24:08
统计学意义（p值）ZT结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值
概率小于0.01啊
一般而言,为了确定从样本(sample)统计结果推论至总体时所犯错的概率,我们会利用统计学家所开发的一些统计方法,进行统计检定.\x0d通过把所得到的统计检定值,与统计学家建立了一些随机变量的概率分布
是2X2列联表的问题但是你的试验组无效的为2这个可能导致你检验的有些期望是小于5的不能用卡方检验用Fisher精确检验是合理的但是那个计算量比较大建议用软件
统计学意义（p值）ZT结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值
只要拒绝原假设的时候就有犯第一类错误的可能性；不拒绝原假设（接受原假设）的时候就有犯第二类错误的可能性!而P值是说根据样本信息,得出的原假设或不利于现在情况的可能性,也是一个概率值!
可以啊!你可以和0.1比较
统计学意义（p值）ZT结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法.专业上,p值为结果可信程度的一个递减指标,p值越大,我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标.p值
P值的计算公式是=2[1-Φ(z0)]当被测假设H1为p不等于p0时；=1-Φ(z0)当被测假设H1为p大于p0时；=Φ(z0)当被测假设H1为p小于p0时；其中,Φ(z0)要查表得到.z0=（x-n
p>0.05就不具备统计学意义了p
这样的分组一般无意义,分类结果数小于5,相对整体而言p
==统计软件算的...再问：怎么算的？用什么软件算的？再答：Eviews可以算，做显著性检验的时候只要按照步骤输入最后它就自己算出来了。对于每一种假设检验算的公式应该是不同的吧。
x2=6.344377P=0.174864差异不显著再问：��������������������ݵıȽϣ����̡��ơ���ʳ���˶�����ʵ��������ʴ�90%���������ֻ�
统计学意义是指在研究组和对照组间出现疗效差异时,要考虑这种差异是防治措施的疗效还是因抽样误差所引起的.上述差异有统计学意义时,并不意味着有临床意义,而当具有临床意义时可无统计学意义.
可代表任何不为0的数
在科学技术飞速发展的今天,统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论,不断开发应用新技术和新方法,深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法,并拓展了新的领域.今天的统计学已展现出强有力的生命力.在我国,社会主
我尽量用形象的语言说p值越小说明犯第一类错误的概率越小你越可以推翻传统的、保守的观点越可以接受新提出的、感兴趣的观点什么是第一类错误统计上把保守的、传统的观点作为原假设新颖的、感兴趣的、想去论证的观点
在科学技术飞速发展的今天,统计学广泛吸收和融合相关学科的新理论,不断开发应用新技术和新方法,深化和丰富了统计学传统领域的理论与方法,并拓展了新的领域.今天的统计学已展现出强有力的生命力.在我国,社会主
相关系数0.241远远小于p=0.905,我们可以认为线性相关关系不显著,或者说没有相关关系,没有统计学意义.P>0.05的r值是指线性相关关系显著,近似认为有关系.当相关系数大于0.905时,是指线
晓不得的话还是不要误导人家嘛:P