课题是青海高原一株树,作者为什么又用了许多笔墨写的家乡的灞河边的柳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:22:26
课题是青海高原一株柳,作者却写了家乡灞河边的柳,用意是什么

作对比,写出了青海高原一株柳的顽强意志

青海高原自然环境急白冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰冰

地质形成  青海高原是世界上最年轻的一个高原,2.4亿年前,印度板块开始向北向亚洲板块挤压,由此引起昆仑山脉和可可西里地区的隆起.随着印度板块不断向北推进,并不断向亚洲板块下插入,青海高原在对此上升阶

青海高原自然环境

地质形成  青海高原是世界上最年轻的一个高原,2.4亿年前,印度板块开始向北向亚洲板块挤压,由此引起昆仑山脉和可可西里地区的隆起.随着印度板块不断向北推进,并不断向亚洲板块下插入,青海高原在对此上升阶

青海高原是世界上什么的高原

1,青藏高原是世界上最年轻的一个高原,2.4亿年前,印度板块开始向北向亚洲板块挤压,由此引起昆仑山脉和可可西里地区的隆起.随着印度板块不断向北推进,并不断向亚洲板块下插入,青藏高原在对此上升阶段中形成

青海高原一株柳 预习

1、【板书:柳】同学们,看到这个字,想到写柳的古诗了吗?【可带学生回忆贺知章的《咏柳》】  2、补充:白居易还有一首《杨柳枝》也将初春新柳的婆娑轻扬,弱不胜莺的风姿,描写得细致入微.【出示,师念:依依

《青海高原一株柳》问题

不矛盾!因为和河岸边的柳树比起来,它是很平常.但又因为这一株柳树是长在青海高原上的,那儿的环境是多么恶劣,他很顽强的生长起来,它又是神奇的!

课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳

作者是为了以家乡灞河边的柳树来衬托对比青海高原的这株,更加突出青海高原柳让人望而生畏的生命力和它不抱怨,不畏怯,坚持抗争,顽强生存不向困难低头,与命运作抗争的高尚品质.

青海高原

拥有我国第二大湿地资源的青海省不断加强生态保护与建设,这个高原省份境内的各类天然湿地资源由此得到有效保护.  目前,青海高原上包括高原湖泊、河流湿地、沼泽化草甸湿地三种类型在内的天然青海高原湿地资源面

青海高原一株柳读后感

小朋友,你还是自己写吧.网上的东西毕竟是别人的,作文还得靠自己,记住,作文千万千万不可拾人牙慧.努力学习吧!

青海高原一株柳课文的作者是谁

陈忠实今年68岁陈忠实大部分时间都躲在西安市东郊灞桥区西蒋村的老家旧屋里,一求耳根清静,二求读书弥补文学专业上的残缺,三求消化他所拥有的生活资源,创作出数量上越来越多、质量上越来越高的文学作品来,直至

课题是“青海高原一株柳”,作者为什么有用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?

因为作者家乡的柳树极易生长,随手折一条柳枝插下去,三两年就长成了一株柳树,但青海高原的柳树却要经历许多次的高原风雪和雷轰电击,两者相对比赞扬了青海高原的柳树顽强的生命力.

课题是‘青海高原一株柳’,作者为什么要用许多笔墨写到家乡灞河边的柳?

因为作者家乡的柳树极易生长,随手折一条柳枝插下去,三两年就长成了一株柳树,但青海高原的柳树却要经历许多次的高原风雪和雷轰电击,两者相对比赞扬了青海高原的柳树顽强的生命力.

课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这短话中用许多笔墨写河边灞河边的柳?

从中领会到写家乡灞河的柳树的衬托,对比作用,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力.

课题是“青海高原一株柳",作者为什么在第8自然段中用很多笔墨写家乡灞河边的柳

因为作者想通过对描写灞河桥的柳树,从而与青海高原一株柳进行鲜明的对比,以此来突出青海高原一株柳的顽强不屈,坚韧不拔与超乎想象的毅力

课题是青海高原一株柳,作者为什么这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳?

为了突显出他对家乡河边柳树的喜爱之情,更能突显出对它的赞颂

这个自然段里,作者描写了高原之柳的?作者家乡灞河的柳是?青海高原的柳树是?而青海高原的柳是?

在上面这个自然段里作者描写了高原之柳的外貌他的家乡灞河边的柳树是一位生命力强大的人人而青海高原的柳树是一株神奇的柳具有青海高原柳树这种精神的人还有桑兰,霍金,张海迪,夏洛蒂·勃朗特,安恩,艾米莉等许多

青海高原的环境是青海,不是青藏

青海高原的空气比较干燥,稀薄,太阳辐射比较强,气温比较低.由于其地形的复杂和多变,青海高原上气候本身也随地区的不同而变化很大.总的来说高原上降雨比较少.

题目是“青海高原一株柳”,为什么作者会去写灞河柳?

灞河的柳树插个树枝就能成活来反衬青海高原柳树的生存艰难与不屈的意志通过对比使目标(就是青海高原的柳树)特点突出形象鲜明

六上青海高原一株柳,作者为家乡灞河的柳树感到自豪的原因是什么?

因为不少诗人都为作者家乡灞河的柳树写过不少吟柳送别的诗.

青海高原一株柳中作者为什么描写灞河柳

课文写了青海高原上一株神奇的柳树,经过高原风雪,雷轰电击,却顽强地生存了下来,成就了青海高原上一个壮观而独立的风景,赞扬了柳树伟大的生命力,表达了作者对一株柳的敬畏和赞美之情.以上是课文主要写的内容,