课堂上邱老师在黑板上写了一道题目当

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:26:40
课堂上,李老师给大家出了这样一道题:、

(x^2-2x+1)/(x^2-1)÷(2x-2)/(x+1)化简后原式=1/2所以无论x取何值,结果都是1/2其中x≠1或-1希望能帮到您,我用的是手机,收不到追问,也无法补充回答,如果有疑问请发消

英语激励名言(课堂上写黑板上)

1.painpastispleasure.(过去的痛苦就是快乐.)[无论多么艰难一定要咬牙冲过去,将来回忆起来一定甜蜜无比.]2.whilethereislife,thereishope.(有生命就有

老师在黑板上写了三个算式

(1)30^2-8^2=4*209,20^2-6^2=4*92(2)[2(x+1)]^2-[2(y+1)]^2=4[(x+1)^2-(y+1)^2](3)[2(x+1)]^2-[2(y+1)]^2=[

一位老师在黑板上写了六个连续自然数,让小明算出这6个数的平均数

因为的连续自然数平均数,只能为().56.()=6.56.5*6=39他们是:4,5,6,7,8,9

数学课上,老师在黑板上出了一道题:化简 根号(1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说:“老师这道题太简

根号(x²-8x+16)+根号(x²-6x+9)=√(x-4)²+√(x-3)²因为4>x=√10>3所以原式=4-x+x-3=4-3=1祝你开心

下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式x+2除以2大于等于2x-1除以3【再】+阴影部分,求阴影部分

啥意思没了吗?再问:哦,忘写了【已知x小于等于2}望原谅!!再答:只能解出个s小于等于1因为每台看懂设面积为s的话能得到s小于等于(8-x)/6又因为x小于等于2所以(8-x)/6最小值为1也就是说s

老师在黑板上抄了一道解方程题目

那你把负十八分之一替代X,然后把#当成X求解就可以了,

下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2减去一个

设这个数为b,得x+2/3≥2x-1/5+b然乘个15得得5(x+2)≥3(2x-1)+b5x+10≥6x-3+b-x≥-13+bx≤13-b因为x≤8所以13-b=8b=5

课堂上老师给大家出了这样一道题,"当x=2014时,

(x的平方-2x+1)/(x的平方-1)除以(2x-2)/(x+1)=(x-1)^2/(x-1)(x+1)÷2(x-1)/(x+1)=(x-1)/(x+1)÷2(x-1)/(x+1)=1/2可见不论x

李老师在课堂上出了这样一道题:

小明的解法不正确.因为当a=1时,分式1/(a-1)无意义.在本题中,a取0和1以外的任意数,代入计算都成立.如:a=3,原式=(a+1)/2=2希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳

数学题老师在黑板上写了三个算式.

(2n+1)^2-(2n-1)^2=8nn=613*13-11*11=8*6(2n+3)^2-(2n-3)^2=(4n)*6=8*3nn=615*15-9*9=8*18

课堂上,邱老师在黑板上写了一道题目:当x=根号2009时

x的平方-4分之x的平方-4x+4除x+2分之X的平方-2X-X分之1+1=(X-2)^2/(X+2)(X-2)÷X(X-2)/(X+2)-1/X+1=1/X-1/X+1=1∴X取分式有意义时,原式=

王老师在课堂上出了下面一道题:求当x=-2012,y=-2013时

化简3x^2-4x^3y^2+3x^2y+2x^2+4x^3y^2+2x^2y-5x^2-5x^2y+x-y+1=(3x^2+2x^2-5x^2)+(4x^3y^2-4x^3y^2)+(3x^2y+2

王老师在课堂上出了这样一道题:求x=0.28,y=-1.78时,代数式↓

2.063X平方+2X平方-5X平方=04X立方Y平方-4X立方Y平方=03X平方Y+2X平方Y-5X平方Y=0最后只剩下X-Y=0.28-(-1.78)=2.06