请以"鲁迅先生,我想对你说"为开头,运用排比的修辞手法写一段话.

第一篇：老师我想对您说老师我想对您说,快回到您的办公室休息吧,您已经给我们上了一天的课了,老师我想对您说,不要再看作业了,快回家看看您的孩子吧!老师您还记得吗?前几个星期您出去听课,有一次您一去就是四

鲁迅　先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富,其中有您爱国爱民的精神,有您关心帮助他人的品格,有您对读书的思考,有您不朽的作品.但是让我感触最深的,是您对珍惜时间的感悟.”　　鲁迅　先

鲁迅先生我想对你说,你是中国文学史上有如灯塔一般的文学家,照亮了中华民族的夜行路；你是以笔为枪的革命家,大刀阔斧地开辟了中华民族的新天地；你是作为中华民族守夜人的思想家,教会了中华儿女要以国之复兴为己

鲁迅先生留给后人的是一笔巨大的财富;有他爱国爱民的精神,有他关心帮助他人的品格,有他对读书的思考,有他对时间的感悟,有它不朽的作品……你从鲁迅的身上获得了怎样的启迪?请以“鲁迅先生,我想对你说”为题,

您用一支笔,一颗心做出了常人所不能完成的事业.您总是为自己想得少,为别人想得多,深受人爱戴,您那爱国爱民的精神永远在我心中,永远会被世人们传下去!敬爱的鲁迅先生,我是一名六年级的小学生,今天学习了《我

可以起个“名人效应”主题,说说名人的那些方面不和谐,因为并不是所有的名人行为举止都是“文明”的

鲁迅我想对你说鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,鲁迅原字豫山,后改豫才.“鲁迅”是其投身五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之为鲁迅.鲁迅的生平和创作:鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家

从踏进学校大门的第一天起,我们已记不清有多少老师曾为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,他们毫不吝啬的燃烧着自己,点亮了我们的人生旅程.多少个节假日,老师们仍在挥汗如雨备课,上课,批改作业.多少位老师忍着

你是室外的吧尽管我们市近几年来各方面皆突飞猛进,但迄今为止国家还不承认我们是个中型城市,认为我们还是一个需进一步发展的小城市.我以为,这是因为我市的交通环境仍有欠缺,治安与空气不尽人意.前几年,市政府

霍金,如果说你的命运是那破旧的花架,那么因为你的坚强意志,变得繁花似锦,光彩夺目；如果说你的命运是那漆黑的夜空,那么因为你的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光；如果说你的命运是那贫瘠的土地,那么因为你的

鲁迅先生我想对你说鲁迅先生我想对你说,先生如果现在还健在的话,一定是很老了,您老已经经历了一个世纪的整个中国的最为活跃的时代,如今您可以安心地休息了,不要让您的那些深刻的语重心长的话语再反反复复地在我

根据下文自己改写就可以了我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书“一”字.也许大家并不陌生,他就是鲁迅.　　鲁迅先生是伟大的,他为中国做出了巨大

有什么想对鲁迅说什么就说什么呗,可以结合鲁迅的具体作品（对你有影响或者你印象很深的作品）来谈你要说的东西,可以是当今社会的某一种现象,可以是如今社会的某一种变化.不要有思想被束缚住的感觉,想说什么就说

鲁迅　先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富,其中有您爱国爱民的精神,有您关心帮助他人的品格,有您对读书的思考,有您不朽的作品.但是让我感触最深的,是您对珍惜时间的感悟.”鲁迅　先生,

给你一个例子吧!　　六年级上册作文　　鲁迅先生,　　鲁迅先生,我想对你说,你用笔为武器,让许多人从迷茫中醒悟过来.让许多人成为第二名“列宁”.　　鲁迅先生,我想对你说,你是多么地热爱生活呀!童年时与一

可以的

鲁迅我想对你说鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,鲁迅原字豫山,后改豫才.“鲁迅”是其投身五四运动后使用的一个笔名,因为影响日甚,所以人们习惯称之为鲁迅.鲁迅的生平和创作:鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家

一张瘦削的脸庞,透出刚毅与坚强；两道犀利的目光,仿佛能刺透重重黑夜；一头不屈的黑发,根根显示出与恶势力的不调和.这就是鲁迅.鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）,原名周樟寿,后改名为周

一颗星是一个人的灵魂,拥有不灭的灵魂的人,才会成为不朽的星辰.　　——题记　　一：康巴铁汉,归去来兮!胡不归去?　　我听见风在寂寞地低语,四月的天空有雨落下,大地还未停止颤抖,一双情深意厚的手,还在废

《鲁迅先生,我想对您说》　　鲁迅先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富,其中有您爱国爱民的精神,有您关心帮助他人的品格,有您对读书的思考,有您不朽的作品.但是让我感触最深的,是您对珍惜