语文中的语用是什么-搜答案-智慧作业帮

复合词顾名思义是由一些词汇复合形成的,而且有可以复合出各种词类.复合后的词是属于哪种词类,这决定于复合词的后半部词性.下面分别介绍一下复合名词、复合动词、复合形容词、复合形容动词和复合副词.有些词已经

语文教学中的导入语纪红霞“良好的开端是成功的一半.”语文教学亦是如此.所以教师要精心设计好导语,以求唤起学生的学习兴趣,收到先声夺人、一举成功的奇效.如何设计导语呢?我根据自己多年教学的经验总结下了以

祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事.祈使句的句末一般用感叹号,但是有些祈使句的语气较弱,可以用句号结尾.祈使句可以用语气词“吧”作结,也可以不用语气词.表示命令的祈使句例如：“保持肃静!

音节是由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位,一般情况下,汉语一个音节写下来就是一个汉字.单音节就是一个音节,双音节就是两个音节.单音节、多音节可以划分语素,也可以划分词.不知道你想问单音节、双音节语

原文：幸福是什么作者:埃林·彼林该文入选人民教育出版社《小学语文(第九册)》课文村子里有三个小孩,都是牧羊的.他们彼此很要好,常常把羊群赶到很远的树林里去放牧.树林里有一口老喷泉,已经不喷水了,口

在现代汉语中,新产生的词语往往是较长的多音节词语,多音节词语在交际时称说不太方便,所以人们应用时大多又使用紧缩（减缩、简缩、缩减、缩简、缩略、简略、简称、简说等）.紧缩的方式是多种多样的,各种紧缩又都

有以下5种：　1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明　　其中,记叙,说明,议论是文学的三大文体.

日扳仲永环谒于邑人省略主语,状语后置,应为（父）日扳仲永于邑人（间）环谒于舅家见之省略主语.应为（我）于舅家见（仲永）

韵母中的前鼻韵母是aneninunün；在音节中就是韵母是这五个前鼻韵母其中的一个的音节就是前鼻音.

1.采用对偶句式是编拟提示语,读来朗朗上口,听来和谐悦耳,给人以美感,便于记忆.2.利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思,从而收到耐人寻味之效,能增加表现的层次性和丰富性,词浅意深．回味无穷,是—种行

比喻、排比、拟人

类比修辞是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摩的一种文学修辞手法.类比是将一类事物的某些相同方面进行比较,以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误.这是运用类比

.再答：偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。动词名词形容词在他们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语。动词形容词前的修饰成份是状语。再答：请采纳吧

状语是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.在不同的语言中“状语”有不

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真是太不巧了我是二中的,下次你上二中,我告诉你求采纳

带有肯定词或肯定语气的句子：如我一定能打败你

助词吧

常用表达手法：叙述、议论、说明、描写（正面,侧面,环境,外貌等）、抒情常用表现手法：托物言志、寓情于景、写景抒情、直抒胸臆、对比、衬托、反衬、烘托、象征、想象、联想、照应、渲染、虚实结合、侧面描写、正

凡例本一级目录中下面每个二级目录解释一种标点符号,其中第一段说明其定义和形式,下面的用法分为“基本”“补充”和“相关”阐述.前二者中用数字标号说明其不同用法,若每种用法中还有分类,用小写字母标示.用法