语文丛书 环境描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:18:20
六年级上册语文三单元环境描写心理描写各2处

环境:1、屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.2、地扫的干干净净,炉子离得火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.心理:1、桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹

语文指导丛书第22课狼牙山五壮士

都是动词,表现五壮士不怕牺牲的精神

语文指导丛书22课狼牙山五壮士,阅读题《血凝红叶》的第三题:第一自然段的环境描写是为了什么?

5.红叶生长在赵一曼就义的地方,它是英雄坚贞不屈、英勇就义的历史见证,英雄的血浇灌了它,它的红色象征着英雄为民众抛洒的热血.所以“我”采撷了这珍贵的红叶,把自己对英雄崇敬、思念的无限深情寄托于红叶之中

五年级下册语文指导丛书答案

题目是?第几页?第几题?

人教版六年级语文指导丛书p81~

抑扬顿挫应声跃起并肩战斗褪色泣不成声踱来踱去目不转睛大手大脚兴高采烈漫不经心无影无踪略踱来踱去提示,类似于扩句.361524略

语文阅读题中环境描写的作用有几种

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.“人创造环境,同样环境也创造人.”(马克思、恩格斯《德意志意识形态》),人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的.因此,写人

语文文章中,环境描写有什么用?

环境描写的作用是多方面的,在作文中一般是突出主题,表现人物性格,推动情节发展,显示事件发生的背景,展现地域风貌、风土人情等.综合起来看,环境描写具有以下一些主要效果和作用:  一、烘托、刻画人物的精神

语文阅读里的环境描写的作用

衬托人物心情为下文___作铺垫烘托人物形象渲染气氛表现中心作者情感

语文环境描写是什么意思

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野

六年级上册语文第三单元作文要环境描写的

雨季,撑开一把绿伞叶子与我同桌一年多了,对于她我几乎什么都不了解.开学时,班主任带她来的时,只告诉我们他父母远在A大任教,父母是大学教师,我们听了都羡慕不已.而她十足是一个另类,穿着时髦,性格孤僻,很

环境描写

解题思路:结合词义解答。解题过程:阳映红了西山,慢慢地躲在了山下。夜幕已经来临。不知何时,月亮露出了她可爱的笑脸。群山一片银白。柳树倒映在荷塘。婀娜的柳枝在微风吹拂下象少女飘逸的美发。荷塘里,荷花晃荡

八上语文丛书《逃兵》阅读答案

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是(5分)A.这篇小说描述的是抗日战争时期,中国军队有十一名士兵在班长向二狗带领下逃跑的事件,说明每个人的选择都有其合理性,都会实现其不同的人生价值.

语文阅读中环境描写和场面描写的具体区别?

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野

语文指导丛书第七课桂花雨

你还是去贴吧问下…大.家在学.校做都是做纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做,所..以别..干等了.还有就是

六年级上册语文指导丛书第六页

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语文人教版六年级上第9课《穷人》描写环境

1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.2.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适.3.屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

语文方法指导丛书 土地的誓言

第一题栏澜斓谰第二题1不恰当.“泛滥”是贬义,此处应用“洋溢”或“荡漾”.第三题当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含

九年级下册语文学习方法指导丛书答案

解题思路:请参考解题过程:这位同学,你好!你所要的答案太多,老师无法为你一一发送,请单独询问有困难的问题,老师一定为你精心解答。谢谢配合!祝周末快乐,学习进步!最终答案:略