诗中为什么要写采摘荇菜的情景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:26:06
寻隐者不遇诗中图画的情景写一篇作文300字左右

第一个:唐代的时候,有一位诗人叫.一天,天气晴朗,天水汪汪,准备到山林中拜访一位隐居山中的老朋友,怀着激动的心情,迈着轻快的脚步走向山林中.到了山下,贾岛一边走一边向路人打听老朋友的住处,就这样边走边

散步 阅读为什么作者要写小路上的情景?

1.小路象征了人生之路,泥泞、曲折而又充满风险.2.小路虽小,但沿途的左右两边满是迷人的风景,这也就象征着人生之路既有险境也有妙境,而要体验到这点,关键是个人应该有良好的处事哲学和通达的生活态度.3.

天空中为什么会出现五个太阳的情景

那是幻日.是空气中的水汽在特定的气象条件下把阳光多次反射、折射形成的假象.是一种很难得能见到的大气现象.

羚羊木雕中文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景?这和主题有什么关系?这段文字运用了什么手法?

哇,很久以前学的课文了.我觉得是为了体现我与万芳平时友谊深厚,为后文万芳的重情义与我因为家里反对而要回羚羊木雕的高潮做铺垫

关雎中雎鸠和鸣与采摘荇菜的含义是什么?

雎鸠和鸣:起兴手法.先写二鸟和鸣的美好景象,作者触景生情,于是联想到“窈窕淑女,君子好逑.”既然鸟儿都双飞互鸣,我呢?我要去追求那善良美好的女子.采摘荇菜:也是起兴.人们顺着流水去采摘河边的荇菜.要采

在记承天寺夜游中为什么没有交代作者去承天寺路上的情景,为什么不写作者怎样寻张怀民的?

重点不是这个是借闲来表达贬谪的悲凉,赏月的欣喜,漫步的悠闲之类的情感

雨韵这篇文章为什么要用大篇幅写孩子和小狗在雨中赛跑的情景

雨吧,作者的解释和体会写得很清楚孩子,代表真诚、纯真小狗,代表忠诚可能是作者所期望和想表达出不加杂任何利益关系的情感

请你想一想写年轻妇女,为什么不重点写歌唱比赛情景,而重在写比赛结束后的情景?

侧面烘托.用旁人的眼光、赞叹、神情来侧面烘托出年轻妇女到底唱得如何.这样比作者直接写她唱得如何的好、如何的坏.更好.

采摘橘子的英语怎么写

Pickingoranges(正在进行时态)pickoranges(肯定句)pickedoranges(过去式)

木兰诗中为什么要祥写木兰回家后梳妆打扮的情景?

这样详细的描写突出的是木兰是个感性的女性,把她女性温婉的一面展示给大家,战场上的浴血奋战和闺房之中的梳妆起到了强烈的对比,使读者更觉得内心隽永.这样一个驰骋疆场,杀敌建功的英雄其实是个女儿身,当真是另

林嗣环 的 口技 中一次写了 哪三个情景

《口技》作者林嗣环,字铁崖,明末清初人,原籍福建省晋江县,生卒年不详口技/林嗣环(戴文和译)京城里有个善於口技的人.有一次正好遇到有人

为什么要描述小路的情景

描述小路的情景,在文学意义上具有烘托的作用,奠定故事情节,点明气氛

《琵琶行》这篇文章中,作者为什么用大量笔墨写送客的情景?

这不是“文”不对“题”,恰是构思之妙.写送别之凄凉衬托了月夜曲的可贵;写出场之难,衬托了琵琶女演奏的高妙,这叫铺垫蓄势、欲扬先抑;写琵琶弹奏的哀怨,为下文琵琶女自叙身世渲染气氛;写遭遇互诉又反过来成为

《阿长与山海经》中 阿长买书的情景扩写

阿长:小哥,又没有《三哼经》?卖书的:啥,没有没有!你快走吧!阿长:你再看看阿,求你了卖书的:好吧好吧,你去那找找吧!阿长:噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长:这个多少钱?卖书的:10文钱阿长,小哥,便

木兰诗中,详写木兰朝见天子的情景表现了什么?

不贪图功名,有儿女情长,表明了木兰爱父母,牵念家人

为什么梦中的情景会在现实生活中出现?

HOHO,我也有过类似的情景发生,似曾相识的感觉,好像梦到未来发生的事情似得,我估计这事情科学也解释不了啊,有很多事情科学解释不了,也不用太在意啊

散步中第三段为什么要描写小路上的情景?

为全文做了铺垫作用:就是因为冬去春来,天气转暖,我才会想到带着家人出来散步.

荷塘月色中为什么要写一段描写古人采莲和记起西洲曲情景的文字

因为莲花的地点是江南,而作者是江南人.引起了作者的思乡情感,引发了无尽的乡愁.