观后感600

今天我们学校上午去看了一场关于5.12大地震的电影,名字叫做《惊天动地》.　　一开始我们看到了5.12大地震前的场面,那是多么的和谐,婷婷今天过生日,余陶送她一个生日礼物是一个福娃,就在这时在超市里,

影片开始,讲述者说,1942到底发生过什么,宋美龄访美,斯大林格勒战役,甘地绝食,丘吉尔感冒.出最后一条,其他的进入过教科书,作为文科生,有点印象.可是影片讲的是另一件,河南大饥荒.这个,说实话,即使

影片《惊天动地》以震惊全国的“五·一二”汶川大地震为背景,再现汶川地震爆发时的惨烈场面.无数的楼房在顷刻间倒塌,无数的人们在煞那间失去了宝贵的生命,更有无数人民在灾难来临时选择了坚强.他们忘却心中的阴

额…因为这电影我没看过…我告诉你怎么写好不…再问：好吧再答：第一段把电影中主要内容，加以概括，主要讲的什么事，想表达什么。　　第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达

我们常说,“人生如戏”.的确,很多时候,会觉得,人生就像一场戏,出场、表演、离场.匆匆而过,或存下掌声,或留下恶名.可是,那种无奈的、戏噱的口气中,可以读出些许的悲观.或许,我们可以看看现实和梦想的距

对有现在人来说,“四世同堂”是家庭和睦、子孙满堂的代名词,它是一种幸福,一种美好：老人含饴弄孙,悠闲自在;小孩子轻松愉快、茁壮成长.老舍先生的《四世同堂》就是描写了一个北京普通老百姓祁老太爷的四世同堂

古人说得好：“法败则国乱”.法律不仅关系到一个国家的安定团结,还关系到人民的切身利益.可见法律多么神圣,多么重要.要保护自己的合法权益,从小就要学法,保护自己.“六一”期间,央视一套12点38分专门开

今年,是祖国60岁生日,但是,1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行开国典礼的那一激情时刻也令我们难以忘怀.今天,我们学习了《开国大典》这篇课文.这篇课文详细介绍了开国大

只看了一次,而且看得不仔细,勉强写之.　　“纸枷锁”是影片的点题,此点之妙在于其矛盾性——纸与枷锁.于此是否也点出了人物的矛盾性?——梅兰芳“本是男儿身,何故说是美娇娘?”——“大伯”的纸枷锁似乎是权

观《阿童木》有感　　因意外痛失爱子的天才科学家天马博士悲痛欲绝,萌生了复制爱子的想法并成功创造了机器人阿童木,他和人类一样拥有喜怒哀乐,而且还有博士儿子残余的情感与记忆.但阿童木却无法令抑郁的博士重展

什么电影的观后感呢?再问：随便啊，不过最好是今年的，而且要适合初中生再答：你还是说规定下电影名吧，要不然不好写再问：小时代，中国合伙人再答：调成泛黄色调，温火热煮青葱岁月，《中国合伙人》里有旧时代热血

浅谈王立群的“荆轲刺秦”（作者：天气晚来秋来源哎,以人为本?以人为本就是忽悠人的!要以朝,以政为本!人民只是辅助的,国家政权的利益才是最大的!哪个帝国的崛起不是用武力的?从古罗马,到大唐盛世（李世民没

《隐形的翅膀》观后感文/落铃——飞翔的奇迹当自己生活的美好世界突然在瞬间崩塌,当发现自己在刹那竟然需要别人的同情,当规划的美好蓝图一觉醒来变成灰暗一片.就如同风筝的下坠,顷刻间轰然的摔得粉碎.我无法想

今天妈妈带我去科技馆参观,我十分高兴,一路上迫不及待.一进入大门,首先映入眼帘的是一幅科普画,使我一下就对此产生了很多兴趣,于是我和妈妈沿着走廊向展厅走去.一楼的展厅里摆着许多器材,例如：立体四子棋.

革命烈士陵园观后感200*年4月10日,我们学院组织了一次扫墓,目的地是万松岭的革命烈士陵园.作为一名入党积极份子,这样的活动我是怀着崇敬的心情去参加的.一大早,我就来到了革命烈士陵园的山脚下.满山郁

亦作“遨游”.亦作“遨逰”.1.游乐；嬉游.战国楚宋玉《小言赋》：“蝇蚋眥以顾盼,附蠛蠓而遨游.”《后汉书·张衡传》：“虽遨游以媮乐兮,岂愁慕之可怀.”《文选·张衡＜思玄赋＞》作“游娱”.唐陈子昂《上

电影大闹天宫观后感　　　　　　　　　　　　　　2012年1月16日　　　　前几天我和妈妈一起去看了电影大闹天宫,还是3D的呢!我觉得非常好看,感想也是不少!　　　　那天下午,由于我们买票拍了太长时间的

解题思路：结合书中内容故事情节、人物形象进行介绍，还要边叙边议，表达自己的感受。解题过程：《三国演义》观后感《三国演义》，描述了公元184年到280年96年间，魏蜀吴三国鼎立的历史故事，这一部书的最卓

观【地道战】有感　　——团结就是力量　　在寒假期间,我又一次观看了电影《地道战》,它主要是讲：1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三光策略：“杀光、抢光、烧光”.冀中人

看《花木兰》之前,我暗暗祈祷这千万别是一部炒冷饭的无聊电影.不要像《见过大爷》那样套餐情节、名牌龙套——惟一不同的是根据对岸风光来安排反角.而看过《花木兰》之后,我敢说,这是我心目中今年的惟一佳片.