苏教版六年级下册18课第三段仿写

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六年级语文下册仿写20课

功夫不负有心人有人说过这样一句话:功夫不负有心人.其实做事只要肯下功夫,汗水就不会辜负他.1878年,爱迪生决定制造出价钱便宜,经久耐用,而且安全方便的电灯.首先,他用炭丝装在玻璃泡中,可是仅亮8分钟

苏教版六年级语文下册第18课((广玉兰))课后练习第三题答案.急、急

1.在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅.2.先前热热闹闹开过的花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎,圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.3

六年级下册语文补充习题第三课第三大题第三小题全部参考答案(苏教版)

季节凝重轻盈浪漫高远以下为参考冬天,深褐色的海面显得凝重,寒流袭来时,烟台的海边波涛汹涌、巨浪拍岸.春天,微波泛起,海面比较宁静,渔民们不误渔时,到养殖区去种下希望的种苗.夏天,烟台的海浪漫可爱,人海

苏教版六年级下册语文第一课课后第三题答案

长江源远长流、历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,岂不是“无穷的源泉”?她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,她用纯洁的清流“灌

苏教版六年级下册语文第三单元作文

我的理想我的理想是当歌星,原本我根本就没想过,将来要做什么,是我一个朋友,是她告诉我我的理想是什么.要是有人问我:"你的理想是什么啊?"我会骄傲的告诉她:"我的理想是当歌星!"要想当歌星必须最注重的是

小学六年级苏教版下册语文第三课!

啥答案啊,怎么不说清楚!http://www.xxyw.com/detail.asp?id=2385

苏教版六年级下册语文课文18课仿照3段写一段话

广玉兰(第二课时)陈克东的教案一、回顾旧知,诗意盎然1、上一节课,我们已经跟随作者陈荒煤走进丛林,闻到了广玉兰的幽香,广玉兰给你留下了怎样的印象呢?2、想不想听听广玉兰在老师心中的印象?她幽香清丽、洁

人教版六年级下册语文第2课第三自然段仿写

先给好评再问:速度速度再问:再问:100字再问:100字再答:什么?一

苏教版六年级下册23课,第8自然段仿写

是孔子游春这一课吗?第八自然段是一个排比句,实际就是叫你写出一个排比句,对吗(个人认为)那你看看这一句行不行:滚滚的雷声,是她前进的脚步声.漫天的云雾,是她洁白的裙子.峻峭的山峰,是她强劲的筋骨.不息

六年级上册语文第一课第三自然段如何仿写?

那座碉堡,是我要拜访的第一个古迹.斑驳褪色的城墙,你在这里经历了多少岁月?你孤独吗?有多少人曾打这儿经过,你姿态耸立,身躯雄伟,高顾着城外城里.日晒雨淋,风蚀月消,看尽多少人间悲欢,直至敌人也成了友人

六年级下册 第二课 匆匆 仿写

请问是仿写什么呢,你要说清楚我才好帮您再问:帮帮忙我谢谢你八辈祖宗追问六年级下册的第二课【匆匆】仿写1、2、3、段。要求不能做太大改变再答:第一自然段是太阳落了,有再升的时候;小草枯了,有再绿的时候;

人教版的六年级下册的第2课 匆匆 的课后作业第三题怎么仿写?

玩电脑的时候,日子从键盘里过去.喝水的时候,日子从杯子里过去.

语文六年级下册第三课怎么分段

语文六年级下册第三课      全文可分为三段      第一段(第1、2自然段

苏教版六年级下册19课夹竹桃第五段“我幻想它是.”仿写

我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇晃起了身子.幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那

苏教版语文六年级下册第三课第三题

课文是按季节的顺序来描写烟台的海上景观的.你当小导游介绍某一季节的烟台的海时,应抓住该季节的主要特点来叙说,如冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的充实、忙碌.以下为参考冬天,深褐色的海面显得凝重

苏教版语文六年级下册16课课后练习第三题

这句话的意思是:一个人需要树立远大的理想与抱负,但更需要抓住出现在眼前的机遇,实实在在地完成当前的任务,这样就不会错失良机,一事无成了.联系实际:某个刚毕业的大学生到外面找工作,有许多公司准备聘请他,

初一下册语文第一课第二段怎么仿写

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物(菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

六年级下册匆匆第一段第一句怎么仿写

太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他自己消逝了罢:那又是多久