艺术高中条件

你现在是高几啊?学艺术上大学这个途径很多人都在尝试,并且认为是捷径.也许能上个很体面的学校.但是你真的喜欢艺术吗?你想好以后将音乐或美术作为你的职业和事业了吗?如果是的话,那就去试试看吧!有天分,有基

一、诗歌的表达技巧　　1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.　　2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.　　抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托

C2H5OH-浓硫酸,170℃->CH2=CH2↑+H2OCH2=CH2+HBr-->CH3CH2BrCH3CH2Br+NaOH-水,△->CH3CH2OH+NaBr2C2H5OH+O2-Cu,△->

P(B|A)=P(AB)/P(A)当A、B互相独立时,P(AB)=P(A)P(B),此时A、B没有统计关系,自然P(B|A)=P(AB)/P(A)=P(B)现实中,很多问题,A、B是不互相独立的,此时

高中有机需要掌握的反应类型主要有取代反应,加成反应,消去反应,氧化反应,以及加聚缩聚反应.其中取代反应最为重要,有烷烃的取代,卤代反应,酯化反应,水解反应,苯与溴,稀硝酸,稀硫酸的反应,苯酚与溴的反应

新古典主义美术、浪漫主义与现实主义美术、印象画派、现代主义美术五大流派.　　19世纪以来,科学的飞速进步使人们既渴望发明和创新,又不断地产生厌倦,这就造成欣赏趣味上的巨大差异,并形成各派崛起、大放异彩

锻烧石灰石:CaCO3=CaO+CO2制备水煤气:C+H2O=CO+H2铁与水蒸气:3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2制硅:2C+SiO2=2CO+Si还原金属氧化物:C+2CuO=2Cu+CO2制

楼上教授王不对啊有机化学基本都需要特定条件的,就算是在高中也要注意条件卤代烃水解需碱性条件（可以简单的在箭头上写OH-）烷烃的卤代反应：光照（用hv或“光照”表示）卤代烃消去卤化氢：醇钠+醇（常用C2

http://baike.baidu.com/view/15539.htm

高中化学方程式总结非金属单质（F2,Cl2,O2,S,N2,P,C,Si）1,氧化性：F2+H2===2HFF2+Xe(过量)===XeF22F2（过量）+Xe===XeF4nF2+2M===2MFn

(m+2)x+3my+1=0的斜率为-3m/(m+2)(m-2)x+(m+2)y-3=0的斜率为(m+2)/(2-m)两直线垂直斜率的积为-1,解得m=1/2或0由m=1/2可得两直线垂直,但两直线垂

第一要建立空间观念,提高空间想像力.从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程.有的同学自制一些空间几何模型并反复观察,这有益于建立空间观念,是个好办法.有的同学有空就对一些立体图形进行观察

记忆物质的特性,从反应难易程度推算反应条件,还有就是反应吸热或放热.记特殊的,象NH3+O2要高温和催化剂,且催化剂是铂丝.要不然就去问老师,他们会帮你的

解题思路：面对困难、挫折，不找借口，坚持梦想解题过程：成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书豪主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五

我就是数字媒体专业的.马上就大三了.不过我不是传媒大学的,我是杭州电子科技大学的.你现在才高一,首先,学习成绩很重要,因为你想要考传媒大学,分数是保证.然后,就要开始培养自己的审美能力.提高自己对艺术

这两个条件都是空集,当X》5/3时等式左边等于-3是与右边不相等的所以没有满足条件的X的值,是充分的.当2/3

工业合成氨：500度高温20到50MPa可逆Cl2和甲烷反应必须是氯蒸汽酯化反映要加浓硫酸乙醇和浓硫酸的消去反应要170度制硝基苯要50到70度溴和苯酚反应是浓溴水稀苯酚制氢氧化铁胶体要将氢氧化铁溶液

解题思路：见“解答过程”（同学，不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，谢谢！）解题过程：艺术手法的分类及其作用：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表

图3首先,我们第一眼看到的是下面半部分,也就是文字部分.采用黑底白字,这样比较醒目,突出了“泰昌饼家”这4个字.那么,我们就会不知不觉的要看上面的半部分,下部分起到了突出标题和提示的作用.(也就是说,

学的是普高的学科,你是文科就学文科的文化课,是理科的就学理科的文化课,我高中时在音乐班,我们这里都是学文的,专业就是：器乐（如：钢琴等）,视唱练耳,声乐,有些省市还有乐理,我们浙江省没有.高考时考的是