自由和生命阅读文中作者对小画眉-搜答案-智慧作业帮

题目是什么?

画眉和啄木鸟一比（唱歌）,二比（衣裳）,结果（画眉）胜了（啄木鸟）再问：�?✘��

今天,小明告诉我他要出国,果然,下午他没来上课.丹顶鹤.蜂鸟.鹦鹉.孔雀.鸡,鸭,鹅.野鸡,野鸭,天鹅.大雁.燕子.麻雀.不要只看华丽的外表和美丽的歌声,要看作出的贡献.a1名称省略2话语中断

“老芭蕉”比喻女教师“小芭蕉”比喻学生歌颂了老师奉献的精神.

1、“而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.”这句话在短文中具有_______________的作用.2、小画眉“无声无息地躺在笼子底层”,看到可爱的小画眉死去,你的心情怎样?说说你的感受.3

hello!1.文中“皆大欢喜的好事”指：“我”捕获的小画眉的妈妈代替我给小鸟喂食,这样比“我”给小鸟喂食要好得多.2.因为自由对生物来说,是最重要的,任何生物都追求自由.3.我想：我们不能捕捉任何生

1.用时间顺序写的,我从：“八月的一天下午、接下来的一天早晨”看出来的2.“那件事”指“我”捉了一只画眉鸟,把他关在笼子里.他每天都为我唱歌,过了一会,小画眉的母亲竟然给他送食物吃,我非常高兴,但是第

两全指的是既不用给小画眉鸟喂食物,又可以聆听小画眉鸟美妙的歌声.厄运指的是小画眉鸟死了.喜从天降在文中指我可以聆听小画眉鸟美妙的歌声.表达了作者万分高兴的心情.

因为我造了这样的句子《我先吃苹果然后吃香蕉.老师果然批评了我.丹顶鹤.蜂鸟.鹦鹉.孔雀.鸡,鸭,鹅.野鸡,野鸭,天鹅.大雁.燕子.麻雀.不要只看华丽的外表和美丽的歌声,要看作出的贡献.A第一处,省略了

米兰昆德拉说过：倘若没有了自由,人的生命绝不可能在囚笼出开出绚烂的奇葩.

童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来

我在街上看到那熟悉的身影,果然是他,那辛勤劳动的环卫阿姨悦耳动听,娇柔,优美（到底要填几个?如果是一个那就填悦耳动听吧）这段话写了画眉与啄木鸟比赛的故事,体现了做人不要只图外表美,要做对社会有用的人A

最佳答案我喜欢文中的啄木鸟,因为啄木鸟不只看外表和美丽的歌声,要看做出的贡献.

1、（小画眉）（我还没捕捉他,对他不熟悉）（小音乐家）（他给我一个人唱歌,我觉得很好听）（小俘虏）（画眉被我关在笼子里,承认了这个新家）2、点明文章的主题,让读者从中领悟自由和生命的关系.意在告诉我们

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛

“人和花都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”在作者看到紫藤萝之前,焦虑和悲痛一直压在她的心上,但当她看到了“闪光的、盛开的藤萝”,她却宁静了、喜悦了、振作了.作者回顾了花和人的命运,悟

因为深深感到将动物关进笼子里只是束缚了它们的自由,感到深深的震撼,以后便会在业不忍心

我了解到自由对于生命才是最重要的,我爱小动物,所以要让他们自由地,快乐地生活,我通过小画眉的死懂得了如何尊重生命

一个生命的死亡会对另一个生命产生影响!这种影响不止在人类.但是如果发生在人类身上,那么从情感的角度出发可能会引起自责.所以画眉鸟因为失去自由而死去之后,使你不再认为拥有一个生命就会产生快乐,而应该让它

任何生命都有对自由的追求,如果只是为了满足自己的乐趣,去损害那些比自己弱小的生命,哪怕是用给予它们丰厚的物质需求来换取它们的自由,也是万万不值的.