11课唯一的听众近反义词

唯一的,指老教授在我心中是独一无二的,可以看出老教授对我的重要性,也可以看出如果没有老教授,就没有我今天的荣耀.

我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿.这些话使我感到沮丧和灰心.我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝

我读了《祖国我终于回来了》,让我知道了钱学森是我国杰出的爱国科学家.他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为了航天工程和空气动力学的专家.他在火箭研究方面取得了很大的进展,被美国麻省理工大

都有什么词?

1.有感情的朗读课文……心理：沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴行为：不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋2.（1）我想你一定拉的非常好……答：老人发现我缺乏自信心,出于对青年人的爱护,谎称自己耳

1、我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子.但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里.拉完第一支曲子后,“我”的心情:————说明“我”对拉小提琴非常

1：不是.老人发现我缺乏自信,所以谎称自己耳聋,并真诚地向我道歉,老人的话让我重拾自信,走了面对老人拉琴的勇气2：第4段“我抱歉的……溜走”影响老人的过意不去琴拉的不好,怕被别人听到,让别人影响不好3

这篇文章通过一个音乐白痴成长为能演奏出真正音乐的小提琴手的故事,告诉我们；默默地关怀,真诚的帮助,持久的关注,热情的鼓励,能够帮助一个孩子树立起信心；无论做什么事情,只要有信心,有毅力,刻苦练习,就一

1.不是真的聋了,是因为老人听出我拉的并不好,发现我缺乏自信心,出于对年轻人的爱护,谎称自己耳朵聋了,向我表示歉意.2.在老人的鼓励下,我的琴技不断提高,在我眼里,她不再是一个聋子,她在用心感受我的琴

1.老人的耳朵并没有聋,只是骗“我”.因为老妇人以独特的教育方法,给予了他信心,所以她说自己“耳朵聋了”.2.因为我沉浸在拉小提琴的快乐中,尽心尽力地演奏,太投入了,所以我常常忘记她是个聋子.

小伙子继续练习吧,你会拉得很好的.继续努力吧,小伙子你会让他更好的.有进步,但要继续努力.再答：谢谢！

12到1112

《唯一的听众》课堂教学实录翟京华教师：同学们,人世间最动听的话语是关爱的话语,最感人的故事是真情故事,最伟大的力量是爱的力量.今天这节语文课,我们就学习一篇令人心动的课文.请同学们把书翻到47页,我们

（1）“以后,每天清晨,我都到小树林去练琴……”促使“我”这样做的动力是（老人的鼓励）.当老人夸“我”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉.”这是一种（自信）的感觉.因此,当有人遭受挫折时,我觉得他最

近：幽静——寂静打扰——打搅慈祥——慈爱唯一——独一反：大吃一惊——不动声色羞愧——高傲

本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事,赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德

2.真的是这样.因为老人看到我的琴技越来越高,也已经找回自信,当然会感到幸福.

教学设计一教学目的:1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情.2、有感情地朗读课文.教学重点：1、运用写人文章的学法深入研读.2、理解文中老人

我有种说不出的感觉,只觉得心里酸酸的,所说男儿有泪不轻弹,可我但眼泪却不争气的掉落下来,我下定决心,无论如何,都要把琴练的更好,决不让那个“聋子”失望.以后,我还是一如既往过的给我唯一的听众演奏,我不