老师怎么批改作文

网上有人说：托福那个JIMBO老师E-MAILjimboyan@126.com还有RAYweirui@staff.neworiental.org还可以把你的文章发到一些论坛上,看看有没有好心人给你改

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（48-12）÷9，=36÷9，=4（小时）；答：还要4小时能够批改完．故答案为：4．

老师改文,这似乎是天经地义之事,更是我们历来无法更改的传统惯例,一直以来,学生的作文,老师不仅全批全改,而且还精批细改.孰不知老师花费了大量的时间那么如今学生习作应该如何改,特别是对刚学写作文的三年级

勤劳的老师正在认真地批改同学们的作业.再问：����û��再答：�㻹Ҫʲô��ġ����������Կ�

第一,对自己所教学生的作文水平做到心中有数要语句通顺第二,对存在着同一类的问题,把重点放到课堂讲评上在作文批改上不过分地追求数量,而是讲求实效性.抓准问题之后,该指出问题指出问题,该精批的精批.在批改

当老师辛苦,当语文老师尤为辛苦,这其中尤以作文评改为甚.可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文,认认真真地写作评语,学生们却未必领情.究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系.因此,强调写作个性化评语便显

解题思路：live表示长时间的定居，应改为stay。在某学科帮助某人比较地道的英语应是helponewithone'sEnglish/math等。解题过程：Hello,everyone.Wehavet

解题思路：如下解题过程：Ihaveagoodfriend.SheisJenny.Sheisthirteenyearsold.SheisaChinesegirl.Shehasaredpenandabea

解题思路：　参考具体内容。解题过程：恐惧是块垫脚石人生如山中行路，风景与坎坷始终相伴。面对许多障碍，刚开始我们都是那么沉重而无奈，而等到克服掉恐惧心理之后，发现那只不过是前进中一块矮矮的垫脚石而已。（

解题思路：注意个别句子的结构；注意个别句子的表达；注意个别单词的用法。解题过程：解答：DearEmily:Iamsorrytohearthatyouhaveabadcold.Iamworriedabo

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1、看作文内容连不连贯2、句子通不通顺3、好词好句多不多4、首尾有没有呼应5、作者的思想感情有没有表达出来6、最后看字好不好看,有没有涂涂改改.

1.单词的拼写；2.语法是否正确；3.中心思想是否明晰；4.用词是否准确,到位；5.文采是否出众.

解题思路：文章扣题，只是缺乏一定的过渡照应。解题过程：评分：45分宽容宽容犹如栽花，回报你的将是万紫千红，人生路上就少了荆棘-题记宽容的力量是无法估计的，它能化干戈为玉帛，它能将敌人变成朋友，它能让人

解题思路：作文解题过程：MymotheristhepersonwhomIlovebest！Sheisquitetallwithcurlyblackhair，andsheisabitfat。Ithink

《穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操

大致批改如下,仅供参考Thereisaclothingwholesalemarketnexttomyworkunit.ItmaybeoneoftheChina'sbiggestlow-endcloth

三年级作文怎么批改作文评语1．你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生.2．文章的语言很流畅,也写出了老师的感受.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬

三年级孩子作文处于一个初步认知状态,把握住让孩子能把事情说清楚就行,也就是流水账,流水一段时间后再做修饰,这段时期作文批改的重点在于语病错字和标点是否正确.