老什么海棠阅读理解

--春：糊纸袋、夏,补花、洗菜--秋：扫院子、冬,在灯下学习

1、文中介绍老鞋匠摊儿上摆着不起眼的东西和使用的顶普通的工具,有什么作用?作用是暗示该职业的平凡、从事者的平凡,为升华主题作铺垫.2、文中说,老鞋匠这儿“不停的来人”“有战士有工人.”从这里可以看出老

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

以下纯属个人瞎扯……老海棠是伴着奶奶走过一生的见证人它曾看着以前的奶奶这样走过来,所以,在奶奶来说,它也便是见证自己变化的人奶奶张望着海棠,也便是张望着过去的自己,现在的自己是否已经做出了改变,是由过

1.用了拟人的修辞手法.把老海棠苦干的枝条的形象表达的栩栩如生.

老海棠树①奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影于里张望.②老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一

解题思路：注意从原文中筛选关键语句，尤其是议论性的句子。解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：1、看关键句子：“奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好

1）本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析.（A）我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来.····（B）她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备.··2）请按照春夏秋冬

给你推荐一篇：《老海棠树》是我第一次认识史铁生先生.海棠,性喜阳光,也能耐半阴,耐寒,对环境要求不严,适于疏松肥沃、土层深厚、排水良好的砂质土壤中生长.贴梗海棠适应性较强,栽培管理比较粗放.八棱海棠树

在张望着海棠树会不会掉钱下来!呵呵

1从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）2第②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中的作用是＿＿＿＿（5分）3品读第⑥段画线部分“‘奶奶.’‘奶奶!’‘奶奶——

解题思路：深入体察语境，将奶奶“张望”带入具体环境中去理解解题过程：1、以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情2、“张望&rdq

（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。---海底捞月，生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮的个性（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。----终于，足见妈妈低头不语的时间之久，体现

解题思路：要结合着文章的主要内容和文章的主旨来写出自己的感受。解题过程：《老海棠树》例句：我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。我的感受：运用海底捞月成语，生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个

以老海棠树为题,作为全文的线索,串起文章所有材料,使全文条理清楚,结构严谨；同时老海棠树又象征了奶奶,这就更含蓄形象地表达了“我”和奶奶的祖孙之情及“我”对奶奶的深深思念.

糊纸袋、补花,扫院子、扫街,识字、读报纸.

15．（2分）你就不能劳驾去洗洗菜?16．（5分）内容上,表现“我”在老海棠树上玩的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：17．（6分）第一声陈述的语气写出

l．赋予2略3．老渔民的话对我的启示触动4．C5．似乎不假思索随口7．C8．（1）偶然的机会得到的（2）老渔民随口说的话启示的

内容上,表现“我”在老海棠树上的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心；结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫.