结合课文内容和自己的生活体验,一些列景物为对象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 13:31:37
结合自己对诗歌的理解和对生活的体验,请在第二节诗后面接着写几句诗.

去海底世界潜水,去知识的网络星空漫游,去郊外踏青,去田间收获,去落日的余晖中拍照,去蜻蜓点水的湖边写生,去驾一叶小舟在江上漂流,去带一个行囊在沙漠里寻找绿洲.

请结合生活事例,谈谈自己的真实想法或生活体验

一段失恋不算啥,别想着失去后能拥有更好的人,现在所拥有的就是最好的

《假如给我三天光明》中“明眼人往往熟视无睹”更具课文内容和自己的生活体验用六十字谈谈对这句话的理解

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切.此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为

《假如给我三天光明》中“明眼人往往熟视无睹”这句话包含一定的哲理请根据课文内容和自己的生活体验.

就是人们对自己已经拥有的从不感觉到珍惜得不到的才美丽做为一个身体健全健康的人我们要学会感恩人生有太多无奈与意外能平安健康已经难得幸福的人不是他拥有多少财富而且对他所拥有的他都喜爱财富只是平台为人精神上

有这样一段歌词:“五星红旗,你是我的骄傲.”结合课文内容和你的生活体验,说说你对这段话的理解.

红,因战士的鲜血染成,是先辈们用生命换取了今日的胜利.旗,是荣誉和立场的象征.五星象征着中国人民围绕在共产党的周围,坚决跟随党的领导.飘扬着的五星红旗自然是中国人引以为傲的标志.是我们中国的自豪

结合自己的生活体验,写出适合的带“吃”字的熟语

1、吃力不讨好2、吃得开3、吃了豹子胆

结合课文内容和自己的生活实际,谈谈对“用目光倾听”的理解

眼睛是心灵的窗户,透过眼睛可见内心,用眼去倾听他人的诉说是一种没的体现.正如生活中,上课时你是否在听老师讲话就是通过眼睛来辨别.所谓察言观色就是这个道理.

模仿 白兔和月亮 落难的王子 结合自己的知识 生活体验 写一篇200字左右的寓言

与你格言,寓言是需要有言的.比如指桑骂槐,这就很高明,也是寓言的一种.老师,女生,男生,乱七八糟写.

有这样一句歌词:五星红旗,你是我的骄傲.结合课文内容和你的生活体验,说说你对这句话的理解.向五星红旗敬礼课文,自己搜.

红,因战士的鲜血染成,是先辈们用生命换取了今日的胜利.旗,是荣誉和立场的象征.五星象征着中国人民围绕在共产党的周围,坚决跟随党的领导.飘扬着的五星红旗自然是中国人引以为傲的标志.是我们中国的自豪

塞翁失马的意义结合自己的生活体验,“举例”!谈谈你对塞翁失马寓意的理解

遇事不能只看表面,要在仔细思考后再下结论例子:1把钱丢了,却遇见多年未见的老同学2生病不用罚站

作文,详细看补充.12.作文.结合自己的生活体验,对生活和身边世界有能够敏锐观察和感悟能力,形成自己的生命体验.命题作文

失误告诉我有一种铭记叫忘却,有一种幸福叫失去,有一种经验叫失误.人非圣贤,孰能无过?想必这名言在当今社会也会陷入脚跟不稳的窘况吧,至少我是这么认为的.圣贤也是人,只要是人多少都会有所过错或失误.诸葛亮

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 结合自己的生活体验,把自己感受的快乐、寻找的宝藏用诗表达出来

天涯矗立在银色的海滩海角遥望着自己的兄弟巍然屹立在海的南端等待着归来的客轮一

结合课文内容和自己的生活实际,谈谈对“用目光倾听”的理解.

在与别人的交往过程中,我们要以一颗真挚的心去面对别人,在以耳朵倾听的基础上,用我们的目光传递给别人真挚的信息,给别人充分的尊重.

结合生活实际谈论语的体验和感悟

对人不知而不愠,不亦君子乎这句话的理解在现在社会,有很多人对别人的评价看得太重,正面对待人们的误解、能够正确对待他人不公正的批评和能够以“不愠”处理应急问题得人反而很少.有时候“不知”反而会坦然面对一

作文:要求结合自己的生活体验,或记叙自己的生活经历,或抒写自己的生活感悟.

小朋友,我的感悟不是你的感悟啊,怎么帮你写呢?其实最感人的作文是真实你懂吗?老师让你写你就好好写吧,百度帮你解决问题的,不是帮你糊弄敷衍老师的.

结合课文内容和生活体验,填空

读的快是想让时间过的很快,赶快过去这段时间;读的中是有感情的朗读,想永远记住这段时间;读的轻是因为这段时间有很多不如意的事情

爱的位置阅读答案要有结合生活体验的!只要第三题就好,用“——”画出点明题目“爱的位置”的句子,结合课文内容或生活体验说说

1.仔细阅读老教授讲的故事,想一想:国王为什么把王位传给了三儿子?2.“空气在那一刻凝固了,教室里静的能听到心跳声.”此时无声胜有声,此时此刻,老教授会想些什么呢?3.用“___”画出点明题目“爱的位

结合课文内容和自己的生活经验,以下列景物为对象,按不同情况分别进行描述.

(1)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好去听听溪水练习新编的洗衣谣(2)等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛