结合注音,阅读下面的文言文,完重后面的练习.5年级寒假生活指导41页

1．D2．AD  3．①如果发现与自己以往了解的情况不相符合,他就翻书详细地订正,一定要毫无疑问才停止.　②沟渠刚挖成,大水冲过来,顺着渠道灌进村子里,村里的人差点儿成了鱼（淹没了

1、首先他家里很穷房屋残破到几乎无法居住可以说连温饱问题都无法解决在这种情况下坚持读书可见其爱读书其次家人的埋怨最亲的人的叹息往往会给人带来极大影响而江天一仍旧读书总体而言以上两点都是用反衬的手法:分

1.金钱武力2.√√3.居住在天下最广大的居所里,站立在天下最正大的位置上,行走在天下最广阔的道路上,能实现志向就与百姓一起去实现,不能实现志向时就独自施行这一个原则,富贵不能使他折腰,贫贱不能使他改

1．C2．A3．B4．（1）如果有不符合实情的,我自当承担罪责,不会因此连累你们.　（2）窦氏家族十分忌恨.但袁安平素行为高尚,因此也没有什么办法来陷害他.　（3）我认为凡是这个州有点不同常态的山水都

1．①拥被／覆双足　②缈何托焉2．①放,摆放,陈列；②懈怠,松懈；③到；④曾经.3．①（母亲）让我坐在她的膝下读书.②我睁开眼睛看着母亲的脸.4．第一次流泪是因为儿子学习不认真,母亲觉得无法向孩子的父

时/观察年正六十,所居文园有溪南溪北两所,一桥可通

1、D(司：掌管,主管)2、D3、B（文章没有提及书生拯救花妖）

1．A2．D3．B4．（1）这之后把整个天下变为一家,把崤山和函谷关作为宫殿,一个平民发动起义竟使秦朝的宗庙被破坏,自己也死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么原因呢?不施行仁义的政策,使进攻和防守的形

欲逮臣(逮)dai第四声

（1）解释文中“遂”的意思.遂潜于渊遂：于是.遂不得已遂：成功.（2）翻译：夫善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸.善于游泳的人容易淹死,善于骑马的人常会落马摔伤,他们各因自己的爱好特长而招致灾祸

小题1:（1）拒绝，谢绝/辞别 （2）拜访/被/看见 （3）通“悦”，佩服 （4）对等，匹敌（5）使……清楚（6）登上，骑上  （7）野外小题2:（1

1．A2．C3．A4．（1）起初任县功曹,携带着檄文见从事,从事通过袁安送信给县令.　（2）袁安到郡后,不进官府,先去审查案件,查出那些没有明确证据的犯人,分条上奏使他们出狱.　（3）不应该对戎狄失信

小题1:B小题2:A小题3:D小题4:（1）你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。（“假”、“若”、“见与”、“相启”各1分，句子通顺1分）（2）彦回认为

《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成

1．B2．C3．B4．（1）如果美好和丑恶的分辨在内心斗争,选取和舍弃的选择在眼前交织,那么能使人快乐的东西就很少了,而令人悲哀的事就很多.　（2）在园子的北面,靠着城墙筑起的高台已经很旧了,稍加修整

1．（1）书：信.（2）比：等到.（3）濯：洗、洗涤.（4）谒：拜访.2．这天晚上,天空晴朗,树；林间月光很明亮,（连）头发都能数清.（意思对即可.）3．隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景

1．①拥被／覆双足　②缈何托焉2．①放,摆放,陈列；②懈怠,松懈；③到；④曾经.3．①（母亲）让我坐在她的膝下读书.②我睁开眼睛看着母亲的脸.4．第一次流泪是因为儿子学习不认真,母亲觉得无法向孩子的父

1．C2．他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。3．桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界

(1)体现了五柳先生爱读书的品质.（2山气日夕佳,飞鸟相与还.

小题1:A(2分)  小题2:B(2分)小题3:①叔父被他的话感动，就同意(收养)了。（2分，大意对1分，“感”、“许”各0．5分）②(这坟墓)每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。（2分，大意对1