作业帮阅读下面文言文,完成后面的问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 15:48:52
阅读下面文言文,完成后面的问题
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,家无书读.就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
选自《欧阳公事迹》
这首文言文的解释是什么?
读了这篇文言文,你从欧阳修的幼年经历中获得了什么启示?
那些了关于欧阳修的哪两件事，请用原文诗句回答
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,家无书读.就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
选自《欧阳公事迹》
这首文言文的解释是什么?
读了这篇文言文,你从欧阳修的幼年经历中获得了什么启示?
那些了关于欧阳修的哪两件事，请用原文诗句回答
《欧阳公事迹》
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
注释：
1选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加.
2欧阳公：指欧阳修.欧阳修,北宋文学家,史学家.
3孤：幼年丧父.
4资：财务,钱财.
5资：财务,钱财.
6太夫人：指欧阳修的母亲.
7 荻（dí）：芦苇杆.多年生草本植物,与芦苇相似.
8以：用……办法
9书：写.
10 闾（lǘ）里：街坊,乡里,民间.
11士人家：读书人家
12或：有时.
13因：借：……机会.
14惟读书是务：即“惟务读书”.务,致力,从事.
15文字：文章
16资：财务,钱财.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时趁机进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平那样高了.
【启示】
欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础.
再问： 好 那些了关于欧阳修的哪两件事，请用原文诗句回答
再答： 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
注释：
1选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加.
2欧阳公：指欧阳修.欧阳修,北宋文学家,史学家.
3孤：幼年丧父.
4资：财务,钱财.
5资：财务,钱财.
6太夫人：指欧阳修的母亲.
7 荻（dí）：芦苇杆.多年生草本植物,与芦苇相似.
8以：用……办法
9书：写.
10 闾（lǘ）里：街坊,乡里,民间.
11士人家：读书人家
12或：有时.
13因：借：……机会.
14惟读书是务：即“惟务读书”.务,致力,从事.
15文字：文章
16资：财务,钱财.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时趁机进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平那样高了.
【启示】
欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础.
再问： 好 那些了关于欧阳修的哪两件事，请用原文诗句回答
再答： 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。