紫藤萝中多处使用了比喻.你人.夸张等修辞手法

《紫藤萝瀑布》里的比喻句作者发挥出色的想象力,在本文中大量运用比喻、拟人等手法,细腻传神地描绘紫藤萝花.描写花瀑,“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”,仿佛“在不停地生长”,以“瀑”为喻,从总体形

加Q,我告诉你,绝对对的,原版

4.紫藤萝瀑布2007.9.9教学目标：1．学会朗读散文,有感情地读出紫藤萝瀑布的美.2．自主研读与合作探究紫藤萝瀑布的“美”.3．学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写.4．学习领

表达了作者好奇和喜爱的心情,前文说这里春红已谢,是一派没有亮丽景色的地方,却发现了如此之多一串串怒放的花儿,有一种眼前一亮的感觉,心里不觉有些惊喜!下面又细致地描写了花朵的形态,表达了作者的喜爱之情,

1外形相似因为紫藤萝开得茂盛繁密,就像一条流动的瀑布.2意义相连这一树茂盛的紫藤萝充满生命的活力,就像一条生命的长河永无止境.写出了它茂盛、勃勃生机,气势非凡

1.紫藤萝花开的盛大灿烂流动的特点.2.【1】把盛开的花喻为“帆”,将萼喻为“舱”,生动形象的描绘了紫藤萝花盛开的状态,显示其生机勃勃的样子.【2】用“忍俊不禁的笑容”来比喻花的情态,新颖贴切,突出了

1.作者是按什么顺序和层次描写的?从哪些角度来描写的?主要用了些什么方法?按花瀑--花穗--花朵,从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的.主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写.运用了大量的比

多而密再问：就只有“多而密”？

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.出自苏轼的《中秋月》大漠沙如雪,燕山月似钩.出自李贺的《马诗》卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘.出自萨都刺的《

先是比喻杨二嫂,这是比喻.后是用圆规代指杨二嫂,称“圆规”如何如何,这里的用法就是借代.

1外形相似因为紫藤萝开得茂盛繁密,就像一条流动的瀑布.2意义相连这一树茂盛的紫藤萝充满生命的活力,就像一条生命的长河永无止境.写出了它茂盛、勃勃生机,气势非凡

1外形相似因为紫藤萝开得茂盛繁密,就像一条流动的瀑布.2意义相连这一树茂盛的紫藤萝充满生命的活力,就像一条生命的长河永无止境.写出了它茂盛、勃勃生机,气势非凡

拟人：只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.运用了拟人的方法,紫藤萝像人一样在风中欢笑,生动形象地表现了紫藤萝的活力和带给人的快乐.比喻：每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带

《围城》（钱钟书）：以围城喻婚姻；《天龙八部》（金庸）：喻八种不同的人；《变色龙》（契诃夫）：喻善变的人；《小桔灯》（冰心）：喻黑暗中给予人勇气的光芒；《春》（巴金）：喻青年人的新生；不知道对你的问题

形象生动的描写了紫藤萝盛开的状态,显得生机勃勃,有活力,流露了作者喜悦的心情

不是,没有本体和喻体~这是我在静心思考后得出的结论,如果不能请追问,我会尽全力帮您解决的~如果您有所不满愿意,请谅解~

采用对比和插叙.吸引读者.引出下文作者对生命的感悟,突出中心.

“亮点”话题作文范文阅读下面的材料,根据要求作文.当今社会,“亮点”一词使用频率极高.“亮点”,新版《现代汉语词典》解释为：①比喻有光彩而引人注目的人或事物.②比喻突出的优点.“亮点”一词引发了你哪些

首先,本篇课文的的中心句是：花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.理解这句话就能回答出最正确的感受.我的答案是：这句话点明了主旨,由花及人,在漫长的生命长河中,我们总会遇到许多的困难

如果说成功是一座险峰,那么诚实守信就是通往这座险峰的天梯.波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾!用爱心为生命加油!种下一棵树,收获一片绿阴；献出一份爱心,托起一份希望.树木拥有绿色,地球才有脉搏