作业帮糖罐的秘密第一段什么描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 17:47:42
直接描写,写出罗敷的自然的美,本质的不加雕琢的美.为下文做铺垫.
文章第一段描写了一幅（孤灯苦雨和凄美）的自然景色,其作用是（渲染凄美的气氛,衬托孤独的心情,与文中心情变好作对比）.
特征：荒芜、辽阔,沙砾遍地,风沙肆虐.作用：突出戈壁滩生存环境的严酷与险恶,为写驼骆刺旺盛的生命力作铺垫
这几句写桃花源记得景色.还有.
做题草原课文第一自然段描写了草原上的什么.什么.什么.写出草原怎样的特点
文章由写景起笔,深秋时节,黄叶飘零,荒草凄凄,天空寂廖……渲染了一种衰飒的环境氛围,也为全文奠定了悲凉的感情基调,就是带着这种感情,带着一株圣洁的雪莲花,“我”——一个在军营生活了27载的老兵,来到这
作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面,写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手：直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.
写人物传记一般是按时间顺序,从小时侯写起,但课文却首先描写伽利略发现摆的规律的经过,引人入胜.开头的场面描写,起营造气氛的作用,交代了伽利略的身份,为伽利略的孩童学生时代埋下伏笔,表现了伽利略的探索精
1,为下文作铺垫,引出下文我等男人说谢谢的举动.2.男人：你嫌少?再嫌少,这10块钱也不给你了.（写出了男人的吝啬注：不可使用小气一词,在语文学科中经量避免使用口语的词）女人：你还真打算给他100啊?
写暴风雨将要来临,点明海燕所处的环境.
景物描写,有正面描写也有侧面描写.（夸张修辞.）突出了三峡山高,岭连,中间狭窄（和山陡）的特点
以景物入题,可以烘托气氛（悲凉、凄清、喜悦~~）衬托人物心理表明环境（社会背景…）
用了拔、点、磕、退后、上前、架起；目的是烘托“我”看戏的急切心情
环境描写,描写了当时的社会环境.
渲染教堂寂静的气氛,表现伽利略求索创新精神!（我们老师说的）
文章一开端是对北京冬季放风筝的风光描写,作者自然联想到了多年前家乡的风筝,并由此展开回想.从构造上说,是为了引出下文.自然环境描写,渲染寒冬肃杀的氛围,衬托出作者悲痛的心情·景物描写,写北京冬季灰暗、
1、风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?神态、动作2、其表达作用是什么突出了小兄弟对风筝的入迷
重点突出了它的平和、宁静、美丽、隐蔽.为渔人最后没有找到桃花源做出了铺垫,也潜意识的点出了桃花源的不存在,和人们向往和平安宁的生活的心态.