小石潭记的一段文字写的什么内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:11:09
急求用五种以上的修辞手法写一段文字

小船似一片绿叶飘在小溪温柔的臂膀间(比喻),小溪掀起微微的波浪轻抚着小舟(拟人).船上的红领巾们脸上洋溢着欢乐(借代).水中的鱼儿愉快地嬉戏,湖水清澈无比、水底的小石都清晰可见(夸张).一切都那样和谐

《老山界》 写一段一百字左右的文字.

夜深了,各种动物都已进入了甜美的梦乡,几声蛐蛐叫,更添了几分幽静.猫头鹰那如鬼叫的声音,听得人浑身起鸡皮疙瘩.我徒步于这片秋天的树林,万籁寂静,或者说我脚下枯叶断裂的喊叫是此刻唯一的声音.我低咳一声,

写一段描绘海的文字

海是蓝色的,说不上秀丽与迷人,却使人感到亲切与舒服.它不像漓江之水清可见底,却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲.向远方望去,海面离天越来越近,直到天的颜色越来越深,海天交接的那一处,分不清哪

根据“白银盘里一青螺”一句的内容,写一段描述性文字(60字左右)

那月光下的洞庭湖就像是一只白色的银盘,湖中的君山上草木茂盛,葱葱茏茏,就像是一枚青青的海螺,山水相互映衬显得格外美丽.

用排比的修辞手法写一段文字:

当我学习的时候我的父母给我鼓励,当我失落的时候我的父母给我安慰,当我成功的时候我的父母给我掌声.当我疲劳的时候,我倾听音乐放松心情,当我寂寞的时候,我拿起电话倾诉衷肠,当我高兴的时候,我唱起欢歌放飞心

桃花源记习题.就第二段内容或写法写一段评注性的文字.

作者用简洁的语言,奇特的构思,写了这一段美好的世外桃源,另向往、憧憬.桃花源中的人们生活在没有剥削,没有压迫,人人平等,安居乐业的生活,与当时的社会风范形成鲜明的对比,表达了陶渊明这个田园诗派的大诗人

写一段手足情深的文字

生命可以是微尘,生命也可以是旭阳.如果生命是一粒沙,我想飘落在大地,亲吻植物纤细的根毛.如果生命是光芒,我想热力四射,照耀阴冷潮湿的暗角.

围绕“友谊”写一段优美的文字.

友情:如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一

九年级语文开放性试题【根据这首小诗的内容和形式 仿写一段文字】

生活是人生的一个舞台剧.失败是高潮,成功是结局,用不放弃是生活的主题曲.

模仿下面的文字,写一段话.

爱是无言的负出;爱是默默的守望;爱是最纯的真情.

关于兰溪棹歌这首诗歌运用了什么表现手法?抒发了什么情感?请你结合诗歌的内容写一段鉴赏性的文字,不少于50字.

表现手法为以动托静,以物托景.还有夸张鉴赏:这是借“棹歌”为名的一首山水诗.写的是雨后天晴的兰溪夜景.因为接连下过三天雨,又是农历二、三月里,所以夜里渔夫身上是感到有些凉意的.因为人感到凉,所以认为月

写一段表现母爱的文字

在孩子和母亲之间,母亲永远都是那超载的轮船,任凭风吹浪打,历经千心万苦也心甘心情愿

写一段介绍莲的说明性文字

同志,我也这个作业啊你看看的行不莲属植物是被子植物中起源最早的种属之一,莲属植物约有10~12种,五大洲均有分布.后冰期来临,全球气温下降,使得不少植物灭绝,另一些植物被迫漂迁,完全打破了原来的地理分

写一段描写月的文字

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

写一段赞颂亲情的抒情文字

亲情是什么?亲情是一本字典,在它的体内,你能找到“欢乐”和“温暖”,亲情是什么?亲情是一颗明星,在漆黑的夜里,它能给迷途的心指引方向.亲情是什么?亲情是一根绳子,用它的身躯,把心与心紧紧地连了起来,亲

根据所给的这首小诗的内容形式,仿写一段文字

夏天是一首歌,暴雨是高音,微风是低音,炎热、激情是夏天的主旋律.朋友是一首歌,嬉闹是高音,陪伴是低音,关心、付出是朋友的主旋律.是语文作业?老师讲评的时候多听听同学的,自己试试写,考试时谁都帮不了你啊

大自然的文字仿写一段

天上的每一朵云是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字,树上的每一片叶子也是一个字,天上的每一颗星星也是一个字,天上飞的小鸟也是一个字.

就《出师表》第五自然段的内容或写法写一段评注性文字.

这是文章陈述的重点.从前面的分析中可以看出,本文内容的重点是第一部分.第一部分又有三点内容,即广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中亲贤远佞这一点正是全文主旨所在,理由如下:(1)表文中谈到前两点(即开张

陋室铭 请就文章的内容或写法写一段评注性文字

1全文多用排比句和对偶句,有整体均称之美,又能依据内容变化句式,灵活自如地运用了三、四、五、六、七言句,长短不一,骈散相间,参差错落,读起来抑扬顿挫,朗朗上口.全篇除末句外均押韵.末句用孔子的话结束全