作业帮简爱从哪些句子可以看出她的哪些品质
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冷静的登船取物,找居住地从这里,正是这些句子,勾画出一幅幅清晰的画面,让人感到真实,亲近.《鲁滨逊漂流会分辨哪些对自己有利哪些对自己有
夏季我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康建,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我
自己看 蒹葭（jiānjiā）苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 溯（sù）洄（huí）从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央. 蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄（méi）. 溯洄从之,
在夏感这篇课文里：“弯着腰,流着汗.”"快割块割,快打快打"田家少闲月,五月人倍忙”等我也是初一的······
追问：我想看例子,最好是“上层人,下层人,有文化的没文化的”所有人的例子?请问一下!回答：如果说坏的总数的话,当然还是要没文化的多；但如果说坏的影响面,对社会的破坏和危害而言,要有文化的人坏起来更坏.
船头坐三人,中峨冠（guān）而多髯（rán）者为东坡,佛印居右,鲁直居左.舟尾横卧一楫（jí）.楫左右舟子各一人.其船背稍夷（yí）,则题名其上……
从万芳给我换裤子可表现出她的仗义,从妈妈的问责下表现出其重财轻义.
是描写早春时的景色,从早莺,暖树,新燕,春泥,乱花,浅草中可以看出
诗词小筑为您要知道这幅对联写了巴金的哪些性格特点,首先要先了解这幅对联包含的意义.上联：概括了巴金先生风雨百龄,著作上千万字.其中代表作的激流三部曲为《家》、《春》、《秋》三部长篇小说.而小说中的年轻
初见感受：“从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.” 文章一开头,便引导人们向小丘的西面步行一百二十步.来到一处竹林,隔着竹林,能听到水流动的声音.“篁竹”就是成林的竹子；“如鸣佩环
胡适对母亲的爱满溢于全文,这是读后的最大感受.虽然作者的笔调很平实,并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德,但是正是因为它的平实,所以才令此篇散文的光彩持久、柔和.文章起初,作者将一些童年趣事记忆起来,并将自
第二自然段的第4,5句第13自然段第19自然段和第20自然段可以看出!
巍峨高峻：岱宗夫如何,齐鲁青未了.神奇秀丽：造化钟神秀,阴阳割昏晓.
您现在离我只有五步远,您不答应,我就和您拼了!
三个.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.不能称前时之闻.泯然众人矣.希望可以帮到你.
与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步表现了唐雎为了保护国土,敢于斗争,愿意献身的精神.虽千里不敢易也,岂直五百里哉表达维护国土的强硬立场和决心当秦王恼羞成怒,以“天子之怒,伏尸百万,流血千里”相
热情好客,纯朴善良的人!从文中34段“请客?——这是应该的.”38段“不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好
第1个问题：“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”“金沙水拍云崖暖”“大渡桥横铁索寒”“岷山千里雪”第2个问题：“腾细浪”“走泥丸”“三军过后尽开颜”
师生之间亦师亦友,依依不舍的深厚师生情谊.从：刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道：“同学们,下课了!”然而,同学们瞪着大大的眼睛,目光聚在他们敬佩的老师身上,谁也没有动.都可以看
皆若空游无所依日光下澈,影布石上