第三课白杨热情歌颂了便将建设者 的远大志向和 的精神

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 01:35:13
《白杨》一文按照()的思路,歌颂了()

回答:《白杨》一文按照(借物喻人/托物言志)的思路,歌颂了(边疆建设者服从祖国需要,无论何时,无论何地,无论条件多么艰苦,无论多么困难都一定会扎根边疆,建设边疆,壮大祖国的远大志向,默默无闻和无私奉献

白杨 运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神

一方面描述了白杨树外在的特点,高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著.这正是边疆建设者身上特有的奉献精神,听从

学了白杨一课,你想对建设者说写什么

你们真伟大啊,我要向你们学习

有的人这首诗热情的歌颂了鲁迅先生(),揭露了()

热情地歌颂了鲁迅先生(为人民无私奉献的可贵精神),揭露了(些骑在人民头上的统治者和压迫者的罪恶)我们老师讲过……希望能帮到你

五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者怎样的精神?

五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者不怕困难,坚强不屈,无私奉献的精神.他们默默无闻的为祖国建设出和谐的边疆,为边疆的建设贡献出自己的一份力量不管遇到了怎样的磨难,不管受到怎样的欺凌,他们都不退缩就

这篇文章热情歌颂了什么

歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

《七律·长征》热情地歌颂了( )精神?

《七律·长征》热情地歌颂了革命英雄主义精神;革命乐观主义精神.

歌颂西部建设者的诗歌

浦高建设者之歌  http://www.aqsc.cn 2010-02-0909:36:24 中国安全生产网  今晚美酒飘香,  今晚歌声嘹亮.  为辛勤的建设者祝福,  祝福你八方归来,前程无量! 

五年级下册第三课白杨.

爸爸在想象自己的孩子是否能象他一样,做一个守卫边疆,建设边疆的人.(我刚学这一课,没错!)

1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,____,____,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要____,___的远大志向

1.《白杨》借爸爸对白杨特点的介绍,【托物言志】,【借物喻人】,热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要【扎根边疆】、【建设边疆】的远大志向和奉献精神.2.本文在人物描写上很有特色.对兄妹二人特点的介绍,凸

白杨 一文作者借白杨树-------歌颂了-----------

您是五年级小学生吧,歌颂了为建设边疆而献出自己青春的边境工作者.应该是这样吧?

赞美建设者的作文《白杨》除外.

人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你

课文白杨歌颂了什么

歌颂了(祖国边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,献身边疆的远大志向和奉献精神和献了

白杨 热情歌颂了什么优翼《单元月考卷》上的,

热情讴歌了祖国边疆的建设者们

五年级下册的第三课白杨

指游客对白杨顽强的生命力所深深震撼.

第三课《白杨》

这都要答案,我告诉你越依靠人,你就越不会,越懒,所以要自己写,不要依靠她(他)人,来完成自己的作业,有可能别人是错的呢?自己是对的呢?什么作业,都要靠自己,如果实在不会可以问问,可是要先想一想,不要不

《白杨》一课,作者借白杨歌颂了哪些祖国建设者?(职业)

教育工作者驻守边疆的军人生活在边疆的人民