空腔起电

起电的本质是电子的转移.1、书上介绍的例子是两方为绝缘体,但实际上,两种不同的金属接触,当有温差时,也会形成电流（热电偶温度计就是根据这个原理制成的）.我们学化学知道,金属有活泼金属和不活泼金属,活泼

不同物质吸引电子的能力是不同的,摩擦让电子从束缚电子能力较差的物质跑像较强的,正负电荷不平衡,从而带电.归根结底是电子从一个物体上转移到了另一个物体上,而两个物体都不能与大地或者其他导体形成通路,就变

感应起电是物体在静电场的作用下,发生了的电荷上再分布的现象.

静电,如果还不懂,可以上网了解一下

解题思路：摩擦起电的实质是电子的转移。正负电荷在一起时会发生中和现象。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.p

1.摩擦起电原理：由于各种物质束缚电子的能力不一样,摩擦两个不同物体就会引起电子的转移,使得到电子的一个物体显负电,另一个显正电.两个被摩擦的物体带的是异种等量电荷.两个相同物质摩擦不能起电.摩擦起电

得失电子

我们知道物质是由分子(或直接由原子)组成的,分子又是由原子组成,而原子由核外电子(带负电),原子核(带正电)组成,原子核由质子(带正电)中子不带电组成.从原子结构可以看出物体本身就存在电荷.通常情况下

解题思路：知道摩擦起点现象，知道带电体能吸引轻小物质。解题过程：解：毛刷滚动时，因为摩擦而带电，而带电体能吸引轻小物质，故可以把灰尘和微小脏物吸引上来。

解题思路：规律的应用解题过程：同学你好，如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝学习进步，心情愉快最终答案：略

摩擦起电是摩擦的过程中,由于两物质的原子中原子核束缚电子能力的不同,束缚电子能力弱物质的电子转移到束缚电子能力强的物质上,因而两物体分别带上正电和负电.感应起电是物质在电场力作用下,内部的自由电子发生

解题思路：摩擦起电现象--是通过摩擦的方法是两个不同物体或物体的不同部分发生得失电子的现象.得到电子的物体,带负电荷;失去电子的物体带正电荷.当带有正负电荷的物体(或部分)相互接触或靠近时会发生正负电

如果有场强的话就没有平衡.有场强电荷还会移动,最后会中和掉.内表面没有电荷.如果有电荷的话,就有电场,正负电荷会互相吸引,最后中和掉.要想理解透彻,你去看高斯定律.

百度资料　　一、活动目标：　　1、引导幼儿在玩中发现摩擦起电的现象.　　2、在实验中了解摩擦产生静电的粗浅知识,激发幼儿对科学的探索兴趣.　　二、活动准备：　　塑料制的梳子、尺子和笔、塑料袋、纸屑、毛

接触起电即一个不带电的导体跟另一个带电体接触后分开,使不带电的导体带上电荷的方式.感应起电是物体在静电场的作用下,发生了的电荷上再分布的现象.接触起电需要两个导体相互接触感应起电则不需要

不对~摩擦起电的确是电荷的转移但感应起电的两个物体根本没接触是电磁现象产生的

在摩擦过程中发生了电子的转移,造成两个不同物体里面的正负电荷数量不同,所以两个物体就带电了

回答这问题要先清楚摩擦起电的原因：①不同物质的原子核束缚电子的本领不同.当两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它就容易失去电子,使跟它相摩擦的物体得到电子,②物体失去电子带正电,得到

电子的转移,因为这种电荷不流动,被称为“静电”人体静电的电压最高可达2万伏左右.在冬天干燥的空气里人体会带电,自要人一走动,空气与衣服之间的摩擦就使人体储存了静电.因此,当手触及门上的金属把手等导体就

解题思路：不同物质原子核对电子的束缚能力不同解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc