作业帮空城计中计
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:49:43
指在危急处境下,掩饰空虚,骗过对方的高明策略.出处明·罗贯中《三国演义》第95回：“‘如魏兵到时,不可擅动,吾自有计.’孔明乃披鹤氅,戴纶巾,手摇羽扇,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操
司马懿虽是魏国名将,可是【智者千虑必有一失】 兵法说：‘’知彼知己,百战不殆.‘’诸葛亮深深地了解司马懿,才巧设了空城计.司马懿生性多疑,他只知道诸葛亮平生不曾弄险,但却不知置之死地而后生的道理,结
原文:人有鱼池,苦群鷧窃啄食之,乃束草为人：披蓑、戴笠、持竿,植之池中以慑之.群鷧初回翔不敢即下,已渐审视,下啄.久之,时飞止笠上,恬不为惊.人有见者,窃去刍人,自披蓑、戴笠,而立池中,鷧仍下啄,飞止
空城计,是一种被动作战的被动行为,当那些实力空虚、因遭受意外压力被迫走投无路的一方,采用此招,目的就是企图蒙混过关或避免遭受更大的损失.由于此计具有很大的不确定性和风险性,有许多主动权和机遇还掌握在对
空城计歇后语：空城计——没办法空城计——化险为夷空城计——不得己空城计——无兵可用空城计——急中生智
要善于利用别人的心理弱点.多疑是会吃亏的.
早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才.他上知天文,下知地理,真可谓智勇双全.今天,我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的,就迫不及待地打开书,读了起来.这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后,准备
因为司马懿生性多疑
这根司马懿个人的性格有关,司马懿行事谨慎,多疑,其人对诸葛亮也很了解,知道诸葛亮足智多谋,善于用兵,而其都在诸葛亮之下；因此,再无十二分把握的情况下是不会贸然出击的.诸葛亮对司马懿的性格也是非常了解,
当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里.众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色.诸葛亮登城楼观望后,对众人说：“大家不要惊慌,我略用计策
指暗地里策划坏的害人的坏主意.计：计谋的意思
司马懿走后心里又生疑了,心想,娘的,怎么又中计了呢……
曹操自恃坐拥80万大军,有飘飘然的感觉.不知是计,怎D将计就计小看周瑜高估蒋干
从前,有个人有（个）养鱼池,苦于一群鷧总是偷偷啄食鱼,就用草绑了一个稻草人,披蓑衣戴斗笠手持竹竿,放在鱼池中用来吓唬它们.群鷧刚开始不敢马上下来,后来渐渐注意观察,
计算,统计
可以从一个很小的角度切取,然后展开议论.比如,诸葛亮为什么敢用空城计,除了形式所迫之外,还源于对司马懿个性充分的了解.也可以采用小说体裁再编空城计,对这个故事的结局从新安排,最后再引出议论,点明主旨.
数量以百来计算,表示数量多.例如：1、热闹的血浆站卖血者每天数以百计.2、天天数以百计的拨打10060有什么后果?3、两会话题数以百计.计计算
计：计算【不计其数】拼音bùjìqíshù没法计算数目.形容很多.出处：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》或谓官民兵在城内者约二十万,而散在四郊者,不计其数.”示例：去州桥河内周围上下点灯,.★明·施耐庵《水
节选自名著的经典片段的阅读教学一直是中学语文教学的重要任务之一,而节选自《三国演义》第45回的《群英会蒋干中计》也一直是高中语文教材中的经典篇目之一,被各种版本的教材广泛收录.人们对文中的一个重要人物
三国时期,魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭,诸葛亮派马谡驻守失败.司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴.司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去.等得知西城是空城回去再战,赵