穷人这篇课文中桑娜见到西蒙的遗体和孤儿前,她做了哪些事?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/31 05:40:25
续写[穷人]这篇文章续写[穷人]这篇课文 以[桑娜收养西蒙的孩子后.]为题 展开合理的想象 写一篇二三百字的 明天要交的

桑拉开了帐子.渔夫提起马灯,看见两个金黄色头发,圆圆脸蛋的小孤儿.“原来你已经把他们抱回来了?”渔夫困惑不解地问.“噢,真对不起!我自作主张把西蒙的孩子抱回来,没经过你的同意,哦真怕你会揍我啊!”“怎

在《穷人》这篇课文里,西蒙临死前把自己的衣服在睡着的孩子们身上,还用旧头巾保住他们的小脚,这时他心里

亲爱的孩子,对不起,我不能和你们一起挨过这个季节.当你们回忆起这段艰难的时间时,要记住,我是最爱你们的人!希望会有好心人帮我抚养你们长大.我将在遥远的天国注视着你们,为你们——我最爱的孩子祝福

穷人这篇课文中的桑娜抱回邻居西蒙的孩子以后她的心跳得很厉害是因为什么?

因为桑娜害怕渔夫会来只到了会不答应收留这两个孩子,他的五个孩子都够他受了,回来看见了会揍她的!

课文穷人写天气恶劣的句子和西蒙家阴冷凄凉的句子

天气恶劣的句子:屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒号,感到心惊肉跳.海面上什么也看不见.风

读了穷人这篇课文后,你想对死去的西蒙说些什么?请写一写

我想对西蒙说:“西蒙,你好好安息吧!桑娜和她丈夫,已经把你的孩子,抱到了他们家里.他们虽然贫穷,但心地善良仁慈,一定会像对待自己的孩子一样,善待你的孩子的!孩子们一定会幸福的!你就放心吧!”补充:我这

穷人这篇课文的续写短点的

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

《穷人》这篇课文中 西蒙是个怎样的人?

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穷人这篇课文的课后问题的答案是什么

1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映

《穷人》里的西蒙怎么死的

天渐渐暗了下来,风呼呼地刮着,云层越来越厚,海水肆虐地拍打着海岸边.傍晚的钟声时隐时现地传来,搅乱了西蒙的思绪,丈夫出海打渔到现在还没有回来,怎能不叫她担心呢!好邻居桑娜的丈夫已经回来了,靠岸时因为风

穷人这篇课文中穷人指的是谁

西蒙、桑娜、渔夫

《穷人》这篇课文的讲解

课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别

《穷人》这篇课文的作者是谁?

是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品

《穷人》这篇课文的现实意义是什么?

《穷人》真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期.封建农奴制一步步地崩溃瓦

《穷人》这篇课文对同是穷人的已故去的西蒙描写很少,请你用你的笔来写写这位穷人在临死前的所作所为.

《穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操

《穷人》这篇课文的时代背景

课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别

穷人这篇课文的简介.

作者资料:列夫•托尔斯泰列夫•尼古耶维奇•托尔斯泰(1828-1910)是十九世纪俄国批判现实主义文学最杰出的代表.他出生于世袭的贵族家庭.1844年他考入喀山大学

《穷人》 西蒙去世前的想法是什么?

西蒙着急地对渔夫说:“亲爱的,我很快就要离你们而去了,孩子们怎么办啊?”渔夫说:“不,别这样说,你一定不会死的,孩子们我会照顾的,你一定不能让孩子没了妈妈啊”再问:额、、、能在长点么?不要语言,要想法