作业帮程门立雪与东阳马生序的与感情的相同之处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/30 17:06:26
内容:都写到求师这一内容感情:都体现出了求师的诚恳和对老师的尊重
不怕困难,坚持不懈的精神和不与他人攀比的品质
一个求学,一个劝学,当然不一样了
在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件...《送东阳马生序》也是他的代表作之一.
宋濂（1310—1381）字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟、太史公.汉族,浦江（今浙江义乌）人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公.宋濂与高启、刘基并称为
不相同,《程门立雪》中是为了突出主人公对老师的尊敬和求学的诚心《送东阳马生序》中是为了突出主人公讲信用和爱学习再答：不怕困难，坚持不懈的精神和不与他人攀比的品质再答：么么哒
《送东阳马生序》主要是勉励后生,借自己的经历来勉励马生.写出自己的“勤”和“艰”《程门立雪》是指对师长的尊重,礼貌.
相互探讨,学习
尊师重教、程门度雪
--程门立雪的典故“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿.二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家.二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称“程朱学派”.杨时、游酢,向二程求学
“德隆望尊”——德高望重“俯身倾耳”——洗耳恭听、侧耳倾听
《程门立雪》中是为了突出主人公对老师的尊敬和求学的诚心《送东阳马生序》中是为了突出主人公讲信用和爱学习
除了尊师,还应该有好学!
程门立雪成语故事故事出自《宋时•杨时传》.原文：见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣. [释义]程：指宋代理学家程颐.立雪：站在雪中.
以赠叙的方式写的
同：都阐明了学习的态度及好的学习方法对人生很重要.异：《送》用自己的切身体会劝勉马生珍惜太学优越的学习条件,刻苦读书.勤奋学习是取得成绩的根源.《与》以“为学”为话题,为学应该贯穿人生的始终,不进则退
都是赠文,还有黄生借书说
程门立雪是表示尊师重道送东阳马生序是告诫年轻人要用功读书,不要贪图享乐
原文：杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.翻译如下：杨时在洛阳求教于程颐.杨时那个时候大概已经四十岁了.一天他去拜见程颐时,恰巧程颐正在坐着打
游：交游；结交的意思.例证：《荀子·劝学》：“故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也.”《南史·齐衡阳王钧传》：“性好学,善属文,与琅邪王智深以文章相会,济阳江淹亦游焉.”唐韩愈《朝散大夫尚书