直接,间接描写一个人片段

"这次第,怎一个愁字了得!"直接描写:一个“愁”字,道尽主人公愁烦苦闷的心情间接描写：心中愁闷,却不讲自己,只言道“这次第”的“愁”,所谓“景语即情语”看是说的“这次第”实则言说内心愁绪.

给您一些参考,您可以选一个,都是适合高中写的,简介直接都有的：最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚

“大大的房屋,又干净,又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室.刚走进教室,先映入眼帘的是三扇大窗户,每一扇窗户被分割成八块玻璃,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底.一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来,轻轻地依

姐姐长得好漂亮!双眼皮,大眼睛,脸蛋又白又嫩,上面还有两个小酒窝,卷曲的头发披在肩上.我一下子被她的美貌吸引了.　　她年轻美貌,肌肤光洁,笑容迷人,金丝似的长发宛若丝绸,柔软的披在肩际.鲜艳的深绿色眼

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热

那一刻,他止不住内心的欢乐,脸上泛起了红晕,连走路的脚步都快了,步伐也那么的自信,仿佛眼前灰蒙蒙的天空这一下都变得很湛蓝.

直接描写就是睿智,简介描写就是果断.追问：举例说明间接直接追问：从哪看出来的补充：刚开始拒绝刘备,三次不见面他是看刘备具备不具备君子的气质.后来他装睡是为了试探刘备有没有耐心,说明他睿智.隆中对刘备刚

解题思路：想解题过程：1.Jimmy________herifshehadseenhimtherethatafternoon.A.saidtoB.askedC.toldD.asks选B。这是一个宾语从

男人像女人表白的时候!

哪里可以找到一份好的兼职工作电脑屏幕出现一条亮线…怎么解决电脑屏幕一直有一条亮线…画面在那里就折叠了…有时候还会一直闪…求解决方法……

在教学楼里打工,不过就是帮培训班的同学打扫教室擦黑板.虽然工作很简单,但他从来都不马虎.从讲台一直到教室的最后面,总是一尘不染,黑板也擦得发亮,窗户明亮得就像一面面镜子.以至于过来培训的同学总是笑嘻嘻

我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去,总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上.追问：有长一点的吗?

我表示我是来捣乱的……比起李清照的,我更喜欢蒋捷的声声慢·秋声……

直接描写：乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心而悬不绝.间接描写：纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.三年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.昌以牦悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也.三年之后,如车轮焉.以

远远望去一连几座山头,从山麓一直到山顶,不,从平地开始就全铺着竹,一层又一层的,不但分不出枝竹、枝干和枝叶,连房子、小径和小桥流水都看不到,仿佛全被竹的海洋淹没了.当一阵风吹过的时候,竹海上涌着暗浪,

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》.身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然.（直接描写出诸葛亮高卧隆中,静观天下风云变幻,等待时机,期遇明主,以实现自己的政治

解题思路：认真观察人物，抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征，运用准确的语言进行描写。给你提供几个范文片段，以供参考解题过程：瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他

解题思路：注意时态，语序和引导词三方面解题过程：1.Heasksme"Areyoureallyastuden?"HeasksmeifIamreallyastudent.2.Mymo

解题思路：理解句子含义；熟悉词汇辨析；熟悉英语语法；善于分析句子成分和句子结构。解题过程：答疑如下引述别人的话有两种方式：一是使用引号引出人家的原话，这叫做直接引语；一是用自己的话把人家的话转述出来，

解题思路：直接引语，间接引语解题过程：2.D(分析；由直接引语变为间接引语时，时态，语序，人称代词，地点副词和时间状语都要作相应的变化。因为本句主句的时态是一般现在时，那么从句的时态就不用做改动。人称