用象征手法描写自然界中的一植物或一景物的美文

桃花心木似乎有点长.叶它,是那么地普通,又是那么的惹人注目.一年四季中,它是一尘不变的,也是瞬息万变的,它,谁都见过,但没有人注意到它,它只是一片小小的树叶.春天,它甘愿当陪衬,衬出花儿的美丽,默默无

假如我变成了小树苗,在春风中摇曳.妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微风而吹得摇摇晃晃.但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?我要悄悄地展开枝丫,看着你工作.当你看到我被雨水

茉莉花茉莉花的名字家喻户晓,不少人都喜欢它,我家也养了两株茉莉花,它就住在一个白色陶制的花盆里.在这里,它长得非常茂盛.傍晚,我坐在窗边,仰望着满天的彩霞.清风徐徐地拂过面庞,一阵阵淡淡的香扑鼻而来.

在一个偏僻的角落,有一堵伤痕累累的残墙,与四周郁郁葱葱、野花四放的环境显得极不协调,但他仍然固守着自己的天地,默默不语.　　春日里,幼小的紫藤芽从残墙脚下悄悄探出脑袋,揉了揉朦胧的睡眼,争先恐后地沿着

要自己写,练练笔.不要光靠电脑.我这有提纲你可以看看生长环境（外在形像）—→内在品质—→产生联想（深化中心）可以先说明某个植物的生长环境,并以这个植物的环境烘托出它的内在品质（可以用比喻、拟人等修辞手

绿色小草象征顽强的生命.

象征是一种艺术手法,它和比喻修辞手法有相似之处.正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样,象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点,从而可以让人引起由此及彼的联想.不过,比喻属于

黄山一绝--------奇松黄山延绵数百里,千峰万壑,比比皆松.黄山松,它分布於海拔800米以上高山,以石为母,顽强地扎根於巨岩裂隙.黄山松针叶粗短,苍翠浓密,干曲枝虬,千姿百态.或倚岸挺拔,或独立峰

寒　　很多年过去　　你是否仍守候在这里　　也许他忘了　　也许你忘了　　那段曾经难忘的日子　　手心是他遗留的温度　　手背是他留下的印记　　这些都未曾磨灭　　皆因一个执着的信念　　一句不知他是否已经忘记的

象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象（象征体）,以表现某种抽象的概念、思想和情感.比如五环颜色,福娃,康乃馨（象征着母爱）,一般常见于散文作品,尤其是抒情散文作品中,高尔基的《海燕

我折一支枝权杖,你说我微笑我看到海在微笑,你说嗯你是我的鱼你呼吸则我活着那么世界活着

可以是排比句,但一定要用上“象征手法”.参考：小草——当太阳照在小草身上时,它一定会感到快乐,因为它知道太阳在给它温暖.粉笔——新学的知识

一场大雪过后,街心花园尽是被积雪压弯的小树,实在不忍心看它们稚嫩的身形承受如此考验,我快步走上前,先为它们将头上的积雪一点点剥离,再掸去它们肩头的碎雪,最后握着它们的小手轻轻抖落手臂上的残雪.看它们开

梅——数九寒天,在冰天雪地里盛开.兰——你不象桃花那样轻佻,也不象荷花那样妖艳,你朴素自然,大方淡雅.

一块巨石压在他的心里,使他喘不过气,推不开去,只觉憋闷得马上要爆开.

“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者；“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命；“大海”象征广大人民群众的力量.“海鸥、海鸭、

解题思路：运用象征写法写作文，首先要找到一种与你所要赞美的某种品质和精神有相似之处的具体物体，接着，要对你所选取的物体做具体描绘，当然在描绘之中一定显示出二者之间的相似点，而且不仅要做到形似，还要做到

假如我变成了小树苗,在春风中摇曳.妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微风而吹得摇摇晃晃.但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?我要悄悄地展开枝丫,看着你工作.当你看到我被雨水

你看,河岸边的柳树像婀娜多姿的姑娘在摇摆着身体,可能她在迎接春天得到来,可能她在向大地展现她的风采,也可能她正在排练一套新的舞蹈.清风跟她附和着,雨滴给她伴奏着,花儿为她加油着,一切如此美好

春天,和暖的阳光,柳树弯着腰,对着湖水梳理着自己随风飘扬的长发.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一