作业帮用心灵去倾听,请你试着提出问题并自己解决问题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 08:09:54
作为问讯处的工作人员,每天都要接到许多人打来的电话.用心灵去倾听即概括了苏珊工作的（?）也点明了中心.
苏珊自已说自已去另一个世界歌唱指让汤心不要哭,不要悲伤,可见她多么善良和乐观
用心灵去倾听什么?谁用心灵去倾听?用心灵去倾听谁?
《灵心》这本书,给了我太多的触动.这本书,看得我惊心动魄、大汗淋漓.一家具有灵心的人,可以预测未来,可以与亡灵沟通.什么事都会提前知道,等到事情发生便已经索然无味,全无新奇.看到一个人,便可知他的缺点
使文章呼应
1、这段话可以看出“我”对苏珊的爱.这样写,也为下文“我”回到家乡后主动与苏珊联系做了铺垫,推动了情节的发展.2、纸条是苏珊的同事给的,而苏珊到另一个世界去唱歌,就是去世了.她这样做是不想让“我”伤心
这是对汤米的一种安慰,也是最后的告别
一问一答……师：请大家读读这个句子：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去唱歌.”师：谁能告诉大家：是什么原因让苏珊说这番话的?生：因为心爱的金丝雀突然死了,“我”很伤心.师：你怎么知道“我”
你知我不知.你的问题忒好了.俺糊涂了.你说咋办呀.你就乐吧.你把课文能讲一讲?
为什麽用心灵去倾听,而不是用耳朵去倾听用心灵去倾听孩子的心声
这是人教版十二册第12课本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文.课文真实地记录了“我”与声讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊
课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.
大概就是讲用心体会的意思
以下细解供你参考.---------------------------------------------------------------------心灵心灵：是进出思维空间的信息,犹如卧室的一
是啊……一篇好的文章,它不是表面上的词句华丽和优美,它是给人以心的滋润.
1,答:我的心情由“丧鸟”之痛的悲伤转变为对金丝雀到另一个更美好的世界唱歌的欢喜.这种变化是由苏姗给我安慰和解释的结果.2,答：从苏姗的字条上我能知道苏姗将要离开人世并且隐含这对我的安慰叫我不要为她了
【汤米,我要到另一个世界去歌唱.】意思是说：她要去另一个世界了（死了）.因为苏珊不想让汤米为了自己的死感到伤心难过,这是苏珊对汤米的临终告别,也是安慰,说明了苏珊把汤米看成是自己的孩子了.
苏珊去用心灵倾听了,倾听了作者的问题和烦恼,因为苏珊是用真心去听的.我们老师刚讲过,信不信由你.
解题思路：根据课文展开合理想象，去揣摩人物心理。解题过程：就要离开人世了，苏珊想：汤米，我以后不能陪伴你，给你帮助了，因为我要去另一个世界了，另一个更加美丽的地方，我要永远在那里唱歌了，汤米，我不在的
为什么用心灵倾听?谁在用心灵倾听什么?怎样用心倾听?(倾听的过程）?是自己的理解,不知对不对