用如图所示的装置,探究功与物体速度变化的关系.如果未完全平衡

（1）电火花打点计时器使用220V交流电．（2）A、该实验首先必须要平衡摩擦力，故A正确．B、由于该实验的连接方式，重物和小车不具有共同的加速度，小车是在绳的拉力下加速运动，此拉力可由测力计示数获得，

（1）本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用，根据

(1)根据Δx＝aT^2,可计算小车的加速度,a＝0.16m/s^2(2）(3)没有考虑砝码盘的重力.

（1）①实验装置图中存在的问题有：细线与轨道平面应该平行；初始时刻，小车应紧靠打点计时器；②所缺的步骤：调节轨道的倾斜程度，使小车在无拉力时能在轨道上匀速运动（或平衡摩擦力）；③沙桶加速下降，处于失重

（1）分析表中数据可知，实验所用物体的重力为2N；第一次实验中物体所受的浮力F浮=G-F′=2N-1.5N=0.5N．（2）①分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可知，液体的密度相同，物体浸入液

（2）重力：2N,第一次浮力：0.5N大、1和4,2和5或3和6（3）0,5N,阿基米德（4）A不明白的地方追问.再问：浮力原理行吗

（1）由表一中数据知，水的密度不变，物体排开液体的体积在增大，受到的浮力增大，可得在同一液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；（2）表一和表二的第一行或第二行或第三行数据，可知物体排开液体的

（1）透明的玻璃板能在观察到蜡烛像的同时也能观察到蜡烛能否与像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．而平面镜无法做到这些．故选薄玻璃板．故答案为：薄玻璃板．（2）平面镜所成的像是虚像，所以蜡烛A在B

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

得出这样的结论,你在以下几个方面需要理清：（1）这个实验,首先需要“平衡”摩擦力,方法是在没有挂mg的条件下,垫高一些让平板处于斜面,用打点计时器打点,如果点均匀分布,则摩擦力和M的分力平衡,也就是M

（1）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；（2）用相同的蜡烛B代替蜡烛A，放在蜡烛A像的位置上，完全重合说明像与物的大小相同．（

（1）用透明的玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．（2）用相同的蜡烛B代替蜡烛A，放在蜡烛A像的位置上，完全重合说明大小相等．（3）②探究凸面镜成像时，也采用等效替代法，用相同的

A、该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同，通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难．故AB错误；C、实验中我们要知道小车获

答案（1）平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮条做功完毕,小车的速度最大；故选A．（2）小车在橡皮条的作用下先加速,后匀速,故纸带间隔先变大后均匀；故选D．（3）从图象可以看出,当功不为零时,速度

（1）A、当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，变力功一时无法确切测算．因此我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为

（1）C （2）1.40

这是初二第一章的内容根据水的压强特点答案是选A原因就是：a、c是同一方向,要研究水的压强与方向的关系,那么就看变量是：深度显然,虽然是控制了变量,但是研究的是水的压强与深度的关系,显然与命题矛盾

（1）若用此装置探究猜想A：速度大小可能与物体质量有关时，除秒表外，还要选用的器材是：两个质量不同的钢球；（2）通过表格可知，本数据是B的猜想，即研究与斜面的倾斜程度，但应保持物体的质量和下滑起点高度

（1）乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动；（2）用轻质的乒乓球来放大音叉的振动，使现象更易于观察，这是转换法的应用，只是为了研究的方便；（3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度越大，音叉发出的声

（1）根据平面镜成像的特点可知，蜡烛A在平面镜中所成的是虚像；（2）通过观察实验可知，物像完全重合，说明像与物体的大小相等，通过测量可知像与物体到玻璃板的距离相等．物体和像的连线垂直于平面镜．故答案为