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题是这样的:在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/16 07:26:26
题是这样的:
在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足_______时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
M>>m ,但是我始终搞不懂为什么.我是这样想的:因为要考虑摩擦力,所以盘对小车的实际拉力F=F拉力-f摩擦力,也就是F=mg-μMg.这样算出来应该是m>>M才能让摩擦力趋于零,使绳子对小车的拉力等于盘子和盘中砝码的重力.
请问怎么整理成F=[M/(M+mg)]*mg啊?
得出这样的结论,你在以下几个方面需要理清:
(1)这个实验,首先需要“平衡”摩擦力,方法是在没有挂mg的条件下,垫高一些让平板处于斜面,用打点计时器打点,如果点均匀分布,则摩擦力和M的分力平衡,也就是M在斜面方向合外力为零.而不是水平方向合外力为零.
这是本实验的重要实验步骤,也是一种实验方法,不能消除(如这里的摩擦力,但能平衡”掉“)
(2)实验验证M的加速度与外力的关系,由于m也有同样的加速度,因此m的合外力不为零.则拉力实际上并不等于mg.
(3)严格计算时,采用整体法.mg=(M+m)a -->a=mg/(M+m)
设绳子拉力为F,就m采用隔离法,有:F=ma=mg*m/(M+m)=mg*1/(1+m/M)
观察上式,当M>>m,1+m/M≈1,则有一个重要近似处理结论:
F≈mg
题是这样的:在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中 某同学为了“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”,采用了如图a所示的实验装置,主要是求加速度哪里要有详细过程,不 (2014•河北模拟)某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质 在探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验中,为什么砝码和小桶的重力要远小于小车的重力? (2014•新余二模)如图1所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1,连接在小车 在“探究加速度与力和质量的关系”的实验中,小车放在水平木板上,小车受到的合力就是砝码及砝码盘的重力m 在探究加速度与物体的质量和所受合外力关系的实验中,实验前要使没有定滑轮的长木板一端垫高为的是______.在保持小车质量 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时小车加速度为什么要保证比较小 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量 在探究加速度与力的关系时,若测得盘和重物的总质量为m(m M),则小车所受的合外力为 为什么 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? 在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中,小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值. A.M