用一段话赞美老师 运用比喻 排比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 17:45:44
用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比修辞.惬意 宽怒 馈赠 恪尽职守 中流砥柱

老师惬意的抽着烟,宽恕学生的每个错误,每道题都给打对勾!有的题还馈赠一个两个对勾!我的老师真是好老师啊!啊,好老师!啊,真是好老师!啊,没见过这么好的老师啊!

以"秋"为题,综合运用比喻,拟人,排比的修辞方法,写一段话

秋天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,生长着。秋天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。秋天像健壮的青年,有铁一般地胳臂和腰脚,领着我们向前去

用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法.谁可以帮我?

敬爱的老师,您恪尽职守,淳淳教导我们,对我们的关怀是那样无微不至;敬爱的老师,您知识渊博,聆听您的教诲,感到很惬意,您不愧是学校的中流砥柱;敬爱的老师,您平易近人,经常宽恕我们的错误,您对我们这么好,

用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用一组关联词,比喻或排比的修辞.80字以内. 惬意

他是学校的中流砥柱;他是一缕惬意的春风;他是尽职尽责的辛勤园丁.他就是林老师.他用博大的胸怀宽恕岐路中的孩子,使之步入正轨,他兢兢业业,他无怨无悔,奉献自己,照亮孩子们的前进道路.

以“爱心、希望、禾苗、天地”为话题写一段话,运用比喻和排比,80字左右.

颗颗爱心化为滋润心田的雨露,殷殷希望撑起病残儿童的双足.葱葱禾苗沐浴阳光茁壮地成长,公益天地你帮我助欢乐的人生.

运用排比或比喻的修辞手法写一段话,以表达对母亲的赞美与感激之情.

母亲如门,对你轻轻开着,你随时来推,都能够进入;母亲如春,给你暖暖抚摸,你受尽风雨,都找到安慰;母亲如河,为你缓缓流动,你走过曲折,都可尝到甜.

运用比喻和排比的手法,写一段话,表达你对青春的赞美之情

青春是一支歌曲,奏响着昂扬的旋律;青春是一首诗,书写着美妙的篇章;青春是一幅画,描绘着动人的图景.(比喻与排比)

用一个句子赞美老师,其中用上排比,比喻两种修辞手法

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥;老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.  _____________________________

运用比喻、排比、重复三种修辞手法写一段话,不少于100字

秋雨浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起

请运用比喻,排比,反问的修辞手法,以“友谊”为话题写一段话

友谊就像沙漠里的一方绿洲,就像寒冬里的一堆篝火,就像暗夜里的一盏明灯,就像大雨里的一把折伞.它是如此的宝贵,难道我们可以忽略它吗?

作者呼唤“生命”,我们赞美生命.请仿照“生命是……生命是……生命是……”的句式说一段话,赞美生命.要求运用比喻、排比的手

生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品尝,等到品完的时候,把叶渍倒掉!生命是一棵大树,一刀一刀地吹断,等到完全吹断的时候,把满地的枯枝败叶放在

联词成句1、用下列词语中的二个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法惬意 宽恕 馈赠 格尽职守 中流砥柱 (格不是这

1、敬爱的老师,您恪尽职守,淳淳教导我们,对我们的关怀是那样无微不至;敬爱的老师,您知识渊博,聆听您的教诲,感到很惬意,您不愧是学校的中流砥柱;敬爱的老师,您平易近人,经常宽恕我们的错误,您对我们这么

从下面词语中选三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞 80字内

他是学校的中流砥柱;他是一缕惬意的春风;他是恪尽职守的辛勤园丁.他就是陈老师.他用博大的胸怀宽恕岐路中的孩子,使之步入正轨,他兢兢业业,他无怨无悔,奉献自己,照亮孩子们的前进道路.

用排比句赞美詹天佑,写一段话.

詹天佑就像是一盏灯照亮着我们的,就像是一个指针指引着我们,就像是一个老师教导着我们.

运用比喻,排比,对比写一段话

大自然发怒了,海水像野兽咆哮着吞噬了人的生命,地壳像陷阱阴险地埋藏了我们的亲人,老天像巫婆一样拚命向我们砸来冰块,连那可爱的森林也发了疯,点火焚毁了自己...

运用比喻排比的修辞手法,以母校为话题写一段话

母校是天空上的明星,是记忆中的道路,是归航时的港湾.

用“和谐”为内容,运用比喻排比修辞写一段话?

我们倡导绿色生活,就要做到人与自认和谐相处,我们想象着这样一幅画面:树儿可以犹如迟暮的老人在阳光下享受沐浴;鸟儿可以像朝气的青年在蓝天下自由搏击;鱼儿可以像稚嫩的孩童在绿水里欢乐嬉戏.

用自己的话赞美一位老师,恰当地运用比喻排比的修辞手法

1、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。  2、老师,辛勤园丁,浇灌着祖国花朵;老师,舍己人红烛,燃烧自己,照亮人;老师,灵魂工程师,打造出祖国栋梁,奉献出自

用一段话描写下课后老师拖堂,同学们心理神态,用上比喻和排比

下课了,但老师既然滔滔不绝的讲个不停,同学们像热锅上的蚂蚁,有的同学心早就飞远了,有的同学表现得很是生气,但又不肯大声说出,有的同学也和周围人开始谈天说地了,只有那学霸们还吭哧吭哧的记着笔记