用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法.

用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法. 用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法.谁可以帮我? 用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用排比修辞.惬意 宽怒 馈赠 恪尽职守 中流砥柱 用下列词语中的三个写一段赞美老师的话,要求运用一组关联词,比喻或排比的修辞.80字以内. 惬意 联词成句1、用下列词语中的二个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞手法惬意 宽恕 馈赠 格尽职守 中流砥柱 （格不是这 用下列词语中的三个写一段描写人物心情的话,要求运用夸张修辞手法 从下面词语中选三个写一段赞美老师的话,要求运用排比的修辞 80字内 用下列词语中的三个写一段关于亲情的话，要求运用表示假设关系的 用下列词语中的三个写一段关于青春的话,要求运用比喻的修辞 用下列词语中三个写一段关于青春的话,要求运用比喻的修辞手法.玷污,执着,真谛,黯然失色 无与伦比. 在下面词语中选择至少三个写一段赞美母亲的话,要求使用比喻的修辞手法,并运用下面的关联词中的一个：虽然.但是.；无论.都. 在读读写写中选择至少三个写一段赞美母亲的话（使用排比的修辞手法,并运用下面关联词中的一个）