生物兴趣小组的同学在学习了青蛙的生殖和发育后,开展了几种污染物对青蛙受精卵孵化率

（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．光会影响黄粉虫幼虫的生活．（2）制定并实施探究计划：列出所需要的材料与用具．选出控制变量．设计对照实验．该实验中的变量是光

树高为2.7/0.9+1.2=3+1.2=4.2米.再问：推理过程能不能再详细些。再答：你看，一根长为1米的竹竿的影长是0.9米，那么落在地面的影长2.7米，对应的树下半部分是不是2.7除以0.9=3

然后怎么了

4将木块放进量筒中使其漂浮在牛奶面记下示数V4表达式：利用木块在水中和牛奶中的浮力相等（都等于重力）得到p奶=(v水排/v奶排)*p水=(v2-v1/v4-v3)*p水3将铁块全部浸没在牛奶中记下弹簧

(1)瓶内水面上升（2）c-a=5（b-a）（3）防止瓶内空气逸出,防止熔化物打破瓶底（4）生成的五氧化二磷呈酸性

滴加碘液后,叶片见光部分,含叶绿素的那部分叶片会变成蓝色,而叶片边缘的白色部分和被黑纸片遮住的则不变蓝.-----（这是不是初一上册的实验?我们刚学过去.）再问：是的了再答：呵呵，不用客气！~

生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

（1）NaOH+HCl=NaCl+H₂O(2)瘪气球变大（由于氢氧化钠吸收二氧化碳导致瓶内气压变小所致）①NaCl②NaOH和Ca(OH)₂【实验设计】①小亮②无白色沉淀,溶液

（1）因为金属R表面有气泡冒出，说明金属置换出了酸里的H，金属R的活动性比H强，故金属R在金属活动性顺序表中排在氢的前面．（2）比较金属R与铁的活动性强弱，应该用金属R与铁溶液进行反应，若R能置换出铁

(1)成熟(2)a(3)甲组,因为甲组将成熟区设置为变量,而乙组忽略了成熟区的变化.(4)b区的根不断生长使成熟区和a区下移所以幼根不断生长!

（1）①无种子、无根茎叶的是水绵；②无种子、有茎叶的是葫芦藓；③无种子，有根茎叶的是肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是油松；⑤有种子、种子有果皮包被、子叶一片的是玉米；⑥有种子、种子有果皮包被、子叶两

探究I：杯内有三粒种子，在实验中只有B号种子萌发，说明B号种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质．A与B对照，变量是水分；C与B

肾蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；油松属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化；向日葵属于种子植物，且种子外有

（1）硫酸和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水，反应的化学方程式为H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；故填：H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O；（2）盐酸和氢氧化钠溶液

解题思路：22、分析该同学设置的实验装置可知，该装置可形成两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分、叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量分别是叶绿体和二氧化碳。解题过程：21、解析：（1）晴天的

一个池塘中的青蛙属于一个种群，故调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，研究的是生命系统的种群水平．故选：B．

（1）①；淀粉的消化是否需要唾液的参与？；（2）人体口腔温度；（3）变蓝；唾液能将淀粉分解；（4）胃液2毫升．

B鼠妇本来就生活在潮湿环境中,所以A是对照组（即没有改变原来生活条件）把鼠妇放干燥条件下,改变了原来鼠妇的生活环境,所以鼠妇的生活会发生影响.B中引入了变量,所以是实验组

1、喷洒杀虫剂对蚯蚓的生存会有什么影响?2、喷洒杀虫剂将杀死部分蚯蚓.3、实验组取平均值：（730+254+319+428+451）/5=436.4,对照组取平均值：（901+620+811+576+

（1）图1中，①无种子、无根茎叶的是藻类植物水绵；②无种子、有茎叶的是苔藓植物葫芦藓；③无种子，有根茎叶的是蕨类植物肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是裸子植物油松；⑤有种子、种子有果皮包被、子叶一片的