王萍同学学了密度知识之后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 19:24:58
(2013•平原县二模)在学习了有关显微镜的知识之后,同学们进行了讨论和交流,下列说法正确的是(  )

A、由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不在视野的中央,要想把物像移到视野的中央,应把装片朝着物像相同的方向移动.即:物像在视野的右上方,应把玻片向着右上方移动才

(2012•沈河区二模)学习了密度的知识后.在用天平和量筒测量盐水的密度时,同学们设计了四种方法,如下表所示.

(1)量筒中盐水的质量等于总质量减去烧杯和剩余盐水的质量,m=m1-m2,所以盐水的密度ρ=mV=m1−m2V;(2)方法一:烧杯内盐水倒入量筒时,烧杯壁上沾有盐水,使测出的盐水体积偏小,密度偏大;方

测量物体密度的多种方法,我正在学密度知识

排水法:用天平测出待测物质量;在量筒中加入适量水,读出水的体积;把待测物完全浸没在盛有水的量筒中,读出水和物体总体积,用这个示数减去水的体积;用“密度=质量÷体积”得到密度.(质量和体积测量的顺序不能

赵军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法.他找来一支直径均匀、一端封闭

设玻璃管的总长度为L,横截面积为s,水的密度为ρ水,油的密度为ρ油.当玻璃管漂浮在水里时:F浮=G管,即:ρ水g(L-25L)s=G管-----------------①当玻璃管漂浮在油里时:F浮′=

赵军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食

设玻璃管的总长度为l,横截面积为S,水的密度为ρ水,油的密度为ρ油.当玻璃管漂浮在水里时有:F浮=G管……………………………………………………………………(1分)即:ρ水g(1一)Sh=G管①…………

军同学在家里想知道某种食用油的密度,于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法.他找来一支直径均匀、一端封闭的

由于玻璃管空心的,这样放在水里时比较难下沉,加铁砂后,玻璃管就有一定的重量,这样pgv就可以知道了.

成都华西中学物理兴趣小组的同学在学习了浮力的知识以后,就想到利用浮力知识来测定牛奶的密度.下面是其

4将木块放进量筒中使其漂浮在牛奶面记下示数V4表达式:利用木块在水中和牛奶中的浮力相等(都等于重力)得到p奶=(v水排/v奶排)*p水=(v2-v1/v4-v3)*p水3将铁块全部浸没在牛奶中记下弹簧

(2011•清远)学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2 点燃&n

【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为:4Na+CO2  点燃 . 2Na2O+C.【实验】将燃着的钠伸入装有CO

学完浮力知识后,小明想运用该知识测量小铁块的密度

1:用细绳绑好小铁块;2:用弹簧测力计称量出小铁块的重力G;3:将小铁块浸没在装满水的水桶中;4:读出此时弹簧测力计的读数n;实验步骤就这些;根据公式;f(浮力)=r(水的密度)g(重力加速度)v(体

某校七年级(2)班学生在学习了理财知识后某校七年级(2)班同学在学习了理财知识之后进行了热烈的讨论 小张

理财最好是从小做起,不要小看零钱.零用钱合理使用能帮我们很多事,比如买点课多书来增加知识啊,或者存起来,做些有意义的事.再问:重点再答:养成习惯

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度:

您的图啊……p=m/vp=127.2g.-玻璃杯和剩余盐水的总质量/倒入量筒的一部分的盐水体积

小明同学在学习了密度的知识后,想用天平和量筒测量一杯盐水的密度,实验过程如下:

.60c.58.2d.58.2g72g60cm31.2(g•cm-3)再问:这是什么??看不懂,麻烦详细点再答:量筒中盐水的体积60ml玻璃杯和剩余盐水的总质量58.2g量筒中盐水的质量7

曾经家教补习的同学,你的老师是补习你已经学了的知识,还是补习你未学的知识?想补初二的知识

补习一般都是根据家长和学生的要求来定的;补习有不同的情况,可以衔接下学期要学的新课(了解和熟悉)、查漏补缺以前学习的知识(基础不好的学生)、针对于某一科或某一个内容的强化班等(基础较好的).

物理密度实验设计21.学完密度和浮力知识后,聪明的小名利用简单的器材就判断出了豆浆和牛奶的密度大小.现有一个正方体木块,

方法比较多(1)在塑料袋里装上适量的牛奶,扎紧塑料袋(袋内尽量不要有空气),在一个烧杯内装上适量豆浆,将装有牛奶的塑料袋放入烧杯中,观察沉浮状态,就可以判断(2)在两烧杯中都分别装满牛奶和豆浆,放入天

(2013•天桥区模拟)学习密度知识之后,小明通过实验测量盐水的密度.

(1)甲图中,游码没有在标尺左端的零刻度上,就调节平衡了.他应先将游码移动到标尺左端的零刻度上,然后向右移动平衡螺母,使横梁平衡.(2)烧杯、盐水总质量:m1=150g,烧杯、剩余盐水质量:m1=10

勾股定理学了之后的感想

http://www.czsxz.com/lw/jxy/200609/308.htmlhttp://www.52aoshu.com/math/quwei_showcontent.asp?quwei_i

某同学学了密度知识后,了解到利用密度就可以鉴别物质,所以对测量物质的密度非常感兴趣

1、在量筒中倒入适量的水,记下体积为V0;2、将小试管放入量筒中,使其漂浮于水中,记下体积为V1;3、用细线拴住小金属球,慢慢将其放入试管中,记下此时水面对应量筒上的刻度为V2;4、取出小球,缓慢地向

为什么要学比例尺,学了之后有什么作用

整个中国的地图可以画一张纸上给你看,你甚至还可用尺子在那上面量北京到上海的距离再乘上个几百万倍就得到实际距离了,神奇吧?!这里的几百万倍就是你所学的比例尺,懂了吧

最近化学学了饱和溶液的有关知识,知道了溶解度和密度的关系.物理学了大气压强大小与温度高低有关.

可以的再问:详细点再答:空气本来就是溶液一般称为气体混合物注意:温度上升,体积增大。