游戏公平评课稿-搜答案-智慧作业帮

（1）组同学站在一条线上，被套圈的目标离他们的远近不同，需要用力的大小就不一样，所以不公平；（2）组同学围成一个正方形，目标靠近无人的一边，导致对边的同学距离大，所以不公平；（3）组同学围成一个圆，目

可在小正方体的六个面上分别写上1、2、3、4、5、6这六个数字,然后每人抛小正方体一次或多次（每人抛同样多）看看向上的数字是几,然后加起来,数字和多的胜或数字少的胜.

不公平,连续两次加起来是七的概率比加起来不是七的概率小的多.两次加起来是七的情况有：掷出1和6,2和5,3和4.而不是七的情况有：1和1,1和2,1和3,1和4,1和5,2和2,2和3,等等

用3、5、7能组成的三位数共有6个：357、375、537、573、735、753其中大于500的有4个,小于500的有2个,个数比为2：1所以为了游戏公平,小丽每次得1分,小红每次得2分即可

（1）假定甲猜的正确，则乙、丙猜的也正确，不符合题意（只有一人猜测是正确的）．因此甲猜的不正确．（2）假定乙猜的正确，即C不是冠军，则甲、丁猜的也正确，不符合题意，因此乙猜的不正确，（3）根据（2）的

（1）骰子的6个面上分别有1、2、3、4、5、6个点子，骰子朝上的面的点数大于或等于4，甲胜；小于4，乙胜；（2）用1～8这8张纸牌，打乱反扣在桌上，每次任意翻出一张纸牌，翻到单数算甲赢，翻到双数算乙

（1）先通过抽牌的方式决定谁先抽牌谁后拿牌；接着洗牌；然后随意抽走一张牌；游戏开始.规则：要是谁拿到的两张牌之和是7,就可以摔牌,即为获胜；要是无法摔牌则由手中一张牌的人按顺时针或逆时针的顺序去抽取下

将转盘平均分成四等分，用数字1、2、3、4来表示，如下图：指针指向1、3时，甲赢；指针指向2、4时，乙赢．

共有36种情况,素数的情况有14种,合数有22种…所以不公平

解题思路：比较人和目标物的距离。解题过程：解：详细解题过程请看图片！同学，你好！老师很高兴为你解答，如有疑问请在【添加讨论】中交流，祝学习进步！最终答案：略

这还用说嘛,肯定不公平.因为硬币立着的几率1%都不到啊,不信你自己去试试.但小红和小芳玩就很公平了.你五年级吧

解题思路：组合问题解题过程：见附件。最终答案：略

在一副牌里各自抽出一张单数为赢双数为输

不公平,因为骰子数字分别有1,2,3,4,5,6,大于3的有4,5,6,小于3的有1,2,甲赢的几率是3/6,乙赢的几率只有2/6,甲赢的几率较大.

每人一局一次机会,转到某一种颜色获胜,获胜者记1小分,累计3局,分高获胜.

选A这是一个概率问题,每个硬币为正面或反面的概率都为1/2,根据题意,得知：若要平等,必须两人获胜的概率都为1/2.①都为正面的概率为1/2*1/2=1/4；都为反面的概率为1/2*1/2=1/4；一

你就不能把原题也打上来,什么游戏都不知道怎么写规则再问：哪一个都可以，只要把我的给写了就行了再答：谁抽到单谁赢，抽双赢，抽到红牌赢抽到黑牌赢，这太多了

不公平甲的概率为2/5乙的概率为3/5所以.

1）双方获胜概率都为50%,所以公平；2）不一样,因为第一个摸球的人,获胜的概率是50%,而第二个人则是100%或0.如果第一个摸得是红球,那么第二个人100%获胜；若第一个人摸到的是黑球,那么第二个

应准备的物品：红球,蓝球,白球（反正是不同颜色的）游戏规则：四个人一起玩,一个人做裁判.裁判说开始摸,大家就要快点摸,没拿到的算输.一起拿到的石头剪刀布定胜负,看谁能坚持到最后.注意：裁判一定要公正,