作业帮淮上与友人送别郑谷唐扬子江头杨柳春
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 18:54:49
前者送别诗别开生面,虽是送别,去没有一般送别时的依依惜别与不舍.而是诗人劝当时不得志的董大不要气馁,只要有才能就会得到社会承认,在未来人生道路上就会遇到知己后者诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自
意思是扬子江的岸边杨柳依依,那乱飞的柳絮,愁坏了渡江的游子.晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要离别了,你要去潇水和湘水流经的城镇(今湖南一带）,而我要去京城长安. 心中充满一、二两句即景抒情,
两首诗的前两句诗都寓情于景.借助眼前景物,烘托送别时的孤寂之情.
是首送别诗,作者郑谷的七绝保持了晚唐绝句长于抒情、富于风韵的特点.这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作.和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带）,自
不同,淮上与友人别是和友人离别,大家各奔前程,所以只有思愁.送杜少府之任蜀州蜀州当时是偏远地方.相当于被贬,此去前途渺茫,在离情的同时又多了一份担忧.
淮上与友人别【唐】郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.〔注释〕①淮（huái）：淮河.②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流,古称扬子江.③离亭：亭是古代路旁供人休息
首句诗人点明了自己与有人向离别的地点以及所属时间为春季,并且接“杨花”来边打自己伤心的情感运用了借物抒情的手法,末句则运用“风笛”的声音来更加突出我与友人的的情感,全诗运用借物抒情来表达诗人与友人的真
是这样淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.这首诗通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景对离情进行反复渲染,将临歧握别的黯然
长江边上杨柳依依,那乱飞的柳絮,愁坏了那渡江的游子.从驿亭里传来几声笛声,我们就要离别了,你要去潇湘大地,而我要去京城长安!Okay?
主旨:在劝慰故人..过去有遗憾,有后悔,有不对,但是应该打起精神,勇敢走向未来,毕竟每个人都有自己要走的路,有些姻缘,是因为上天并没有定下来,故人的情意,留在心中就足够了...我再也没有力气移动脚步,
送别诗大多忧伤感怀的这一点是毫无疑问的,但是淮上与友人别和送杜少府之任蜀州这两首诗是有区别的,是不一样的.郑谷的淮上与友人别这首诗既写分别,又写送别,前两句即景抒情；扬子江头,杨柳青青,杨花飞舞,这迷
一、二两句即景抒情,点醒别离,写得潇洒不着力,读来别具一种天然的风韵.画面很疏朗：扬子江头的渡口,杨柳青青,晚风中,柳丝轻拂,杨花飘荡.岸边停泊着待发的小船,友人即将渡江南去.淡淡几笔,像一幅清新秀雅
淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人. 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人...
在扬州（淮上）与友人分手握别（有感）.
扬子江的岸边杨柳依依,那乱飞的柳絮,愁坏了渡江的游子.晚风阵阵,从驿亭里飘来几声笛声,我们就要离别了,你要去潇水和湘水流经的城镇(今湖南一带）,而我要去京城长安.
扬子江头杨柳春吧,“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.淮上：指当时淮南节度使官署所在地,今江苏江都县.扬子江：指今江苏仪征、扬州的一段长江.愁杀：愁死.风笛：指风中传来的笛声.离亭：古人在驿
是首送别诗,作者郑谷的七绝保持了晚唐绝句长于抒情、富于风韵的特点.这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作.和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带）,自